RT Journal Article T1 El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promoverla inclusión y la igualdad de género A1 Rodríguez Fernández, José Eugenio A1 Núñez García, Jesica A1 Sáez Gambín, Daniel K1 Juego deportivo tradicional K1 Inclusión K1 Conductas prosociales K1 Educación Primaria AB Este estudio tiene como objetivo estudiar la presencia de los juegos deportivos tradicionales (JDT) durante el tiempo de recreo en centros de educación primaria de Galicia, analizando los patrones de conducta presentes en el alumnado y las interacciones entre grupos que se derivan de este tipo de prácticas. Participaron 1.014 estudiantes (505 niños y 509 niñas), con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. Así pues, se elaboró un instrumento de observación ad hoc a fin de registrar las interacciones y conductas desarrolladas por el alumnado a través de la observación directa no participante. Los resultados muestran una participación de 34.52% del alumnado en JDT durante el recreo, donde se produce una interacción entre participantes de diferente género del 55.22%. Se registraron diferencias estadísticamente significativas en las variables género y edad en relación con la práctica del JDT(mayor participación de niñas y del alumnado de los primeros cursos de educación primaria), atribuyéndose a la práctica de este tipo de juego una mayor cantidad de conductas prosociales y de emociones positivas observadas en los participantes. En definitiva, el estudio confirma que los JDT pueden desempeñar un papel clave en la inclusión escolar. PB Asociación Universitaria de Formación del Profesorado YR 2023 FD 2023 LK http://hdl.handle.net/10347/33666 UL http://hdl.handle.net/10347/33666 LA spa NO Rodríguez-Fernández, J.E., Núñez-García, J. & Sáez-Gambín, D.(2023). El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promover la inclusión y la igualdad de género. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 26(3), 45-59 DS Minerva RD 22 abr 2026