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T1 Dificultades persistentes en el procesamiento del lenguaje escrito en personas con dislexia : análisis de la producción escrita de alumnado disléxico en las pruebas ABAU Galicia 2021
A1 López Sández, María
A1 Lorenzo-Herrera, Lara
A2 Codesido García, Ana Isabel
A2 Hernández Sacristán, Carlos
A2 Marrero Aguiar, Victoria
K1 Dislexia
K1 Ortografía
K1 ABAU
K1 Errores ortográficos
K1 Acentuación
AB Con el fin de identificar los errores persistentes en la escritura del alumnado disléxico, se han analizado 64 pruebas escritas realizadas por alumnado disléxico en los exámenes de Avaliación de Bacharelato para o Acceso á Universidade (ABAU) Galicia 2021, 31 correspondientes a la asignatura Lengua Castellana y Literatura, y 33 a Lengua Gallega y Literatura. El análisis de los errores entre estudiantes que han completado el bachillerato y realizan las pruebas de acceso a la universidad muestra una prevalencia baja de errores de segmentación, intromisión, omisión, sustitución y rotación o inversión, característicos de la escritura disléxica en edades más tempranas; persiste sin embargo un número elevado de errores ortográficos, especialmente en la acentuación, que se perfila como el aspecto más comprometido en la producción escrita del conjunto de la muestra.
PB Peter Lang
SN 978-3-631-89396-8
SN 978-3-631-89395-1
SN 0170-9216
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10347/38934
UL https://hdl.handle.net/10347/38934
LA spa
NO López-Sández, M. y Lorenzo-Herrera, Lara. (2023). Dificultades persistentes en el procesamiento del lenguaje escrito en personas con dislexia: análisis de la producción escrita de alumnado disléxico en las pruebas ABAU Galicia 2021. En Lingüística clínica en el ámbito hispánico: un panorama de estudios, Ana Isabel Codesido García, Carlos Hernández Sacristán, and Victoria Marrero Aguiar, 2023, ISBN 978-3-631-89395-1, pp. 265–287
DS Minerva
RD 23 abr 2026