RT Dissertation/Thesis
T1 Un dibujo aberrante: el dibujo como práctica artística y educativa
A1 Cidrás Robles, Salvador
K1 Dibujo
K1 Educación artística
K1 Formación de profesorado
K1 Educación infantil
K1 Metodologías Basadas en las Artes
AB El dibujo es un medio espontáneo, ubicuo, democrático, inherente al ser humano. Desde lapráctica artística, el dibujo se entiende como un medio para registrar nuestras experiencias,como un continuo proceso creativo que permite relacionarnos con el entorno, reinventarnuestras identidades y explorar otras formas de vivir. Por eso, como docentes, es fundamentalaportar medios y herramientas para que la expresión gráfica de los niños y niñas sea unaprolongación del cuerpo, del gesto, de la persona; un espacio donde acción y pensamientoconfluyen.Sin embargo, en la escuela tradicional no es habitual esta perspectiva. Normalmente, eldibujo se plantea desde metodologías que generan uniformidad y anulan lo personal.Esta investigación se plantea como una transferencia de conocimiento desde la prácticaartística al ámbito educativo para la mejora de la formación del profesorado desde una practicaactiva, creativa y basada en la experiencia.
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10347/20808
UL http://hdl.handle.net/10347/20808
LA spa
DS Minerva
RD 28 abr 2026