RT Journal Article
T1 Utilización y valoración de las redes sociales generalistas y buscadores bibliográficos en las universidades gallegas
T2 Use and assessment of general-interest social networks and academic databases in galician universities
A1 Rúas Araújo, José
A1 Campos Freire, Francisco
A1 Puentes Rivera, Iván
K1 Redes sociales
K1 Buscadores bibliográficos
K1 Universidades
K1 ORCID
K1 Marcadores sociales
K1 Perfiles y herramientas digitales científicas
K1 Social networks
K1 Academic search engine
K1 Universities
K1 Social bookmarking
K1 Scientific digital profiles and tools
AB Introducción: Se analiza el conocimiento, uso, valoración e impacto de las redes sociales Facebook y Twitter y los buscadores bibliográficos por parte del Personal Docente e Investigador (PDI) de las tres universidades gallegas. Metodología: Se realizó una encuesta sobre el universo de los 5.498 docentes e investigadores, obteniendo una muestra de 463 respuestas, con un margen de error inferior al 5% y un intervalo de confianza del 95%. Resultados: El 50,2% del PDI considera la idoneidad de Facebook y Twitter para la docencia y la investigación frente al 49,8% que no. Scopus y Google Scholar son los buscadores más conocidos, con porcentajes superiores al 80% y una utilización superior al 60%, y EBSCO y EMBASE los menos. Discusión y conclusiones: Existe un estimable conocimiento y utilización de buscadores y opiniones enfrentadas entre quienes consideran la idoneidad de Facebook y Twitter para la docencia y la investigación y quienes no, lo cual sugiere un debate
AB Introduction: This article examines the knowledge, use, assessment and impact of the social networks Facebook and Twitter and bibliographic databases among the Teaching and Research Staff (TRS) of three Galician universities. Methods: The study is based on a survey conducted among a sample of 463 respondents selected from a universe of 5,498 professors and researchers. The survey has a margin of error of 5% and a confidence level of 95%. Results: 50.2% of the TRS considers that Facebook and Twitter are suitable for teaching and research while the remaining 49.8% thinks otherwise. Scopus and Google Scholar are the most known and used databases, with percentages above 80% and 60%, respectively, while EBSCO and EMBASE are the least known. Discussion and conclusions: There is significant knowledge and use of academic databases, but the opinions regarding the suitability of Facebook and Twitter for teaching and research activities are very divided
PB Universidad de La Laguna
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10347/22245
UL http://hdl.handle.net/10347/22245
LA spa
NO J Rúas-Araújo, F Campos-Freire, I Puentes-Rivera (2016): “Utilización y valoración de las redes sociales generalistas y buscadores bibliográficos en las universidades gallegas”. Revista Latina de Comunicación Social, 71, pp. 1.187 a 1.207 http://www.revistalatinacs.org/071/paper/1141/61es.html DOI: 10.4185/RLCS-2016-1141
NO Los resultados de este trabajo forman parte de los proyectos de investigación promovidos a través de la Red XESCOM (R2014/026), apoyada por la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia; además del I+D referencia CSO2015-66543-P del Programa estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, subprograma estatal de Generación de Conocimiento del Ministerio de Economía y Competitividad de España; y del Programa Prometeo de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) de Ecuador, desarrollado en las Universidades Técnica Particular de Loja (UTPL) y Pontificia Universidad Católica de Ibarra (PUCESI)
DS Minerva
RD 23 abr 2026