RT Journal Article
T1 Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula
T2 Neuropsychological evaluation of learning disabilities in the classroom
A1 Balado Alves, Claudia
A1 Rivas Torres, Rosa María
A1 López Gómez, Santiago
A1 Taboada Ares, Eva María
K1 Dificultades de aprendizaje
K1 Lectoescritura
K1 Dislexia
K1 Evaluación
K1 Neuropsicología escolar
K1 Learning difficulties
K1 Literacy
K1 Dyslexia
K1 Evaluation
K1 School neuropsychology
AB Las dificultades lectoescritoras –dislexia– afectan a un 5-10% de los niños en edad escolar. Se trata de un trastorno que conlleva múltiples consecuencias negativas en los diferentes ámbitos del desarrollo. Para conseguir reducir dicha prevalencia y mejorar los resultados de las intervenciones, se hace necesaria la detección precoz. Para ello, se necesita de una evaluación temprana capaz de detectar a aquellos niños en riesgo de desarrollar el trastorno. De acuerdo con ello, el objetivo de este trabajo ha sido confeccionar, desde la perspectiva de la neuropsicología escolar, una propuesta de evaluación para la detección temprana de estas dificultades.
AB Dyslexia disorder affects 5-10% of children of school age. It is a disorder that involves multiple negative consequences. Early detection is necessary to achieve reduce prevalence and improve outcomes of interventions. To do this, it is need an early evaluation that can detect those children at risk of developing the disorder. Accordingly, the objective of this work has been make an evaluation proposal for early detection of literacy difficulties, from the perspective of school neuropsychology.
PB Universidade da Coruña
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/26072
UL http://hdl.handle.net/10347/26072
LA spa
NO Balado Alves, C., Rivas Torres, R. M., López-Gómez, S., & Taboada Ares, E. M. (2017). Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (01), 163-168
DS Minerva
RD 22 abr 2026