RT Journal Article
T1 Knowledge of Portuguese nursing students about blood donation
T2 Conhecimento de estudantes portugueses de enfermagem sobre doação de sangue
T2 Conocimientos de estudiantes portugueses de Enfermería sobre donación de sangre
A1 Casal Otero, Lorena
A1 Bernardo Gonçalves Marques, Ermelinda Maria
A1 Martínez Santos, Alba Elena
A1 Rodríguez González, Raquel
A1 Fernández de la Iglesia, Josefa del Carmen
K1 Blood donors
K1 Students
K1 Nursing
K1 Education
K1 Higher
K1 Health knowledge
K1 Attitudes
K1 Practice
K1 Doadores de sangue
K1 Estudantes de enfermagem
K1 Educação superior
K1 Conhecimentos
K1 Atitudes
K1 Prática em saúde
AB Objective: To assess the level of knowledge of nursing students regarding blood donation, to identify the importance consider challenges for blood donation, and to determine the most used digital communication channels. Methods: This research was performed at University of Central Portugal in 2018/2019. This was a descriptive cross-sectional study. A total of 165 nursing students completed online two ad hoc questionnaires. Results: The level of knowledge can be classifi ed as very low (interval between donations, waiting time after getting a tattoo or piercing, waiting time after taking iron supplements), low (amount of blood, eating before donation), medium (age and minimum weight, universal donor) and high (cases in which the blood was analyzed). The reasons for not donating blood that gained considerable and great importance were: “Because I have a physical or medical condition that makes me ineligible to donate” and “Because I had a risky sexual behavior”. Conclusion: The lack of knowledge about the eligibility requirements can make someone wrongly consider that he or she cannot donate blood. Considering the results obtained and the access to digital communication channels, the implementation of eHealth programs is recommended to promote more knowledge, and to reduce the barriers for blood donation.
AB ObjetivoAvaliar o nível de conhecimento de estudantes de Enfermagem face à doação de sangue; identificar a importância atribuída às barreiras para a doação de sangue; e, identificar os meios de comunicação digital mais utilizados.MétodosTrata-se de uma pesquisa realizada numa Instituição de Ensino Superior da Região Centro de Portugal no ano letivo de 2018/2019. O estudo é descritivo, de natureza transversal, através de dois questionários ad hoc, preenchido on-line por 165 estudantes de Enfermagem.ResultadosOs conhecimentos podem ser considerados de muito baixos (intervalo entre as doações; tempo de espera depois de fazer uma tatuagem ou um piercing; tempo de espera entre a ingestão de ferro; baixos (quantidade de sangue e alimentação prévia), médios (idade e peso mínimo, dador universal) e altos (casos em que o sangue é analisado). Os motivos para não doar sangue que assumiram bastante e muita importância foram “Porque tenho alguma condição física ou médica que me impede doar” e “Porque mantive práticas sexuais de risco”.ConclusãoA falta de conhecimentos sobre as condições de elegibilidade pode fazer com que uma pessoa considere, de forma errada, que não pode doar sangue. Tendo em conta os resultados obtidos e o acesso aos meios de comunicação digital, sugere-se que sejam implementados programas de e-saúde que promovam o aumento de conhecimentos e a redução de barreiras à doação de sangue.
AB Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento de estudiantes de Enfermería sobre la donación de sangre, identificar la importancia atribuida a las barreras parala donación de sangre e identificar los medios de comunicación digital más utilizados.Métodos: Se trata de un estudio realizado en una Institución de Enseñanza Superior de la región centro de Portugal en el año lectivo 2018/2019. El estudioes descriptivo, de naturaleza transversal, a través de dos cuestionarios ad hoc que fueron completados en línea por 165 estudiantes de Enfermería.Resultados: Los conocimientos pueden considerarse muy bajos (intervalo entre las donaciones, tiempo de espera después de hacerse un tatuaje o piercing,tiempo de espera después de la ingesta de hierro); bajos (cantidad de sangre y alimentación previa); medios (edad y peso mínimo, donante universal) y altos(casos en que se analiza la sangre). Los motivos para no donar sangre que tuvieron bastante y mucha importancia fueron “Porque tengo alguna condiciónfísica o médica que me impide donar” y “Porque mantuve prácticas sexuales de riesgo”.Conclusión: La falta de conocimientos sobre las condiciones de elegibilidad puede provocar que una persona considere, de forma equivocada, que no puededonar sangre. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos y el acceso a los medios de comunicación, se sugiere implementar programas de eSalud quepromuevan el aumento de conocimientos y la reducción de barreras para la donación de sangre
PB Universidade Federal de São Paulo. Escola Paulista de Enfermagem
SN 1982-0194
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10347/27317
UL http://hdl.handle.net/10347/27317
LA eng
NO Casal-Otero, L., Marques, E., Martínez-Santos, A., Rodríguez-González, R., & Fernández-de-la-Iglesia, J. C. (2020). Knowledge of Portuguese nursing students about blood donation. Acta Paul Enferm, 33, eAPE20190166
DS Minerva
RD 4 may 2026