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T1 El bilingüismo individual: enfoques sobre un concepto
A1 Lorenzo Herrera, Lara
K1 Bilingüismo individual
K1 Adquisición de lenguas
K1 Aprendizaje de lenguas
AB El bilingüismo es un fenómeno que suscita diversas incógnitas, que aún a día de hoy permanecen sin resolver. Va más allá del hecho de ser capaz de hablar dos lenguas, y pone en funcionamiento una serie de mecanismos cognitivos característicos que no se observan en los monolingües. Aunque parece una noción fácil de explicar intuitivamente, la variedad de situaciones y hablantes que se encuentran en la vida real impide el establecimiento de una definición única y universal. En las siguientes páginas se realiza una reflexión acerca del concepto de bilingüismo individual y los factores que deben tenerse en cuenta para su descripción. Partiendo de que se trata de una categoría gradual, se desechan clasificaciones reduccionistas basadas en el idealismo y se muestra una visión más objetiva. Así, se destierran viejos mitos y se potencian sus aspectos positivos. En definitiva, se aboga por una perspectiva integradora en la que se destaca la importancia intrínseca del fenómeno y la necesidad de valorar a los bilingües con parámetros propios alejados de los cánones monolingües
SN 978-84-8081-478-2
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10347/17437
UL http://hdl.handle.net/10347/17437
LA spa
NO Lorenzo Herrera, Lara (2015). El bilingüismo individual: enfoques sobre un concepto. En  A. Gordejuela Senosiáin, D. Izquierdo Alegría,  F. Jiménez Berrio, A. De Lucas Vicente, A. y M. Casado Velarde (eds.), Lenguas, lenguaje y lingüística. Contribuciones desde la Lingüística General. Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra. ISBN: 978-84-8081-478-2
DS Minerva
RD 24 abr 2026