RT Journal Article
T1 Teoría y didáctica de las preposiciones en español
T2 Theory and didactics of prepositions in Spanish
A1 Sampedro Mella, María
A1 Estévez Rionegro, Noelia
K1 Gramática
K1 Didáctica
K1 Actividades didácticas
K1 Español L2
K1 Grammar
K1 Didactics
K1 Learning activities
K1 Spanish as second language
AB El objetivo de este artículo es abordar el tema de la preposición en español desde un doble punto de vista: teórico y didáctico. Para ello, por un lado, se introduce una caracterización sobre el concepto de “preposición”, junto con un listado de aquellas unidades preposicionales que presentan un mayor rendimiento funcional en el idioma y sus usos. Por otro lado, se incluye una propuesta didáctica para su enseñanza en el aula de español como lengua extranjera (ELE), a partir de once actividades de presentación, reflexión y consolidación de contenidos con distintos niveles de dificultad, para trabajar de manera individual o grupal. Con este estudio, se espera aportar al docente las herramientas teóricas y didácticas necesarias para facilitar la asimilación del concepto gramatical y facilitar la práctica en el aula.
AB The aim of this article is to approach the topic of the preposition in Spanish from a double point of view: theoretical and didactic. Thus, on the one hand, it introduces a characterization of the concept of "preposition" with a list of the prepositional units that present a major functional performance in language and their uses. On the other hand, it includes a teaching proposal for its teaching in a Spanish as a foreign language (FLE) classroom, from eleven activities of presentation, reflection and consolidation of contents with different levels of difficulty to work as an individual or in group. With this study, it is expected to provide teachers with necessary theoretical and learning tools to facilitate the assimilation of the grammatical concept and its practice in the classroom.
PB Ministerio de Educación Cultura y Deporte: Subdirección General de Documentación y Publicaciones
SN 1571-4667
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10347/47309
UL https://hdl.handle.net/10347/47309
LA spa
NO Sampedro Mella, M., Estévez Rionegro, N. (2021). Teoría y didáctica de las preposiciones en español. RedEle: Revista Electrónica de Didáctica del español como lengua extranjera, 33
DS Minerva
RD 22 may 2026