RT Dissertation/Thesis
T1 Las dificultades específicas de aprendizaje. Una propuesta de evaluación desde la neuropsicología escolar
A1 Pereira Vigide, Tamara
K1 Trastorno específico del aprendizaje
K1 dificultades específicas de aprendizaje
K1 dislexia
K1 EDDEA
AB En la actualidad, las Dificultades Específicas de Aprendizaje-DEA- afectan a un 5-15% de los niños en edad escolar y,en concreto, la dislexia, a un 5-10%. Se trata de un trastornoque conlleva múltiples consecuencias negativas, como porejemplo, una reducción de la autoestima, logros académicosmás bajos, altos niveles de malestar psicológico odificultades en el desarrollo global. Para conseguir reducirdicha prevalencia y mejorar los resultados de lasintervenciones, se hace imprescindible la detección precoz queparta de una evaluación temprana capaz de detectar aaquellos escolares en riesgo de desarrollar el trastorno.El objetivo de este trabajo es confeccionar, desde la perspectivade la neuropsicología escolar, una propuesta deevaluación para la detección temprana de DEA.
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10347/34936
UL http://hdl.handle.net/10347/34936
LA spa
DS Minerva
RD 30 abr 2026