RT Journal Article
T1 Ilusión de presencia en vídeos 360º: estudio de caso de las estrategias del Lab RTVE.es
T2 Sense of being there in 360º-videos: case study of Lab RTVE.es’ strategies
A1 Pérez Seijo, Sara
K1 Narrativas inmersivas
K1 Vídeo 360º
K1 Presencia
K1 Inmersión
K1 Periodismo inmersivo
K1 Immersive narratives
K1 360º video
K1 Presence
K1 Immersion
K1 Immersive journalism
AB Las narrativas inmersivas se nutren de la grabación 360º y de larealidad virtual, dos recursos que permiten generar sensación depresencia en escena. Aunque la realidad virtual se caracteriza porla interacción, inmersión e imaginación, en los vídeos 360º la interaccióncon el entorno se limita a la rotación del receptor sobre símismo. Entonces, ¿en estos vídeos el usuario tiene un rol activo enla información o mantiene su posición de observador pasivo? Esteestudio analiza las estrategias seguidas por el laboratorio de innovaciónde Radiotelevisión Española en sus contenidos para generarilusión de presencia. El objetivo es intentar vincular, precisamente,la inmersión en escena con la conversión del receptor en un actoractivo en el relato
AB Immersive narratives are based on 360º recording techniquesand virtual reality; both resources allow for creating the feeling ofbeing there. Although virtual reality is characterized by interaction,immersion and imagination, in 360º videos the interaction with theenvironment is limited to the receiver’s choice of the angle of view.So, does the user have an active role or does he/she maintain his/her condition of passive observer in this kind of content? This studyanalyzes the strategies followed by the Radiotelevisión Española’slaboratory of innovation on its content in order to generate theillusion of presence. The aim is to link the immersion on stage withthe conversion of the user into an active actor in the story
PB CEU Ediciones
SN 1696-019X
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10347/22240
UL http://hdl.handle.net/10347/22240
LA spa
NO Pérez-Seijo, S. (2018). Ilusión de presencia en vídeos 360º: Estudio de caso de las estrategias del Lab RTVE.es. Doxa Comunicación, 26, 237-246
NO El texto de esta comunicación está elaborado en el marco de dos proyectos. Por un lado, “Usos y preferencias informativas en el nuevo mapa de medios en España: modelos de periodismo para dispositivos móviles” (Referencia: CSO2015-64662-C4-4-R), del Ministerio de Economía y Competitividad de España, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Unión Europea. Y por otro, el de “Indicadores de gobernanza, financiación, rendición de cuentas, innovación, calidad y servicio público de las RTV europeas aplicables a España en el contexto digital” (Referencia: CSO2015-66543-P) del Programa estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, subprograma estatal de Generación de Conocimiento del Ministerio de Economía y Competitividad de España, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Unión Europea.Este trabajo también ha sido realizado en el marco del programa de actividades de la Red XESCOM (REDES 2016 GI-1641XESCOM), de la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia (Referencia ED341DR2016/019)La autora es beneficiaria del programa de Formación del Profesorado Universitario financiado por el Ministerio de Educación,Cultura y Deporte de Gobierno de España
DS Minerva
RD 24 abr 2026