RT Journal Article
T1 Videojuegos, salud, convivencia y adicción. ¿Qué dice la evidencia científica?
T2 Videogames, health, human relations and addiction. What does the scientific evidence say?
A1 López Gómez, Silvia
A1 Rial Boubeta, Antonio
A1 Marín Suelves, Diana
A1 Rodríguez Rodríguez, Jesús
K1 Menores
K1 Adicciones
K1 TIC
K1 Videojuego
K1 Trastorno de juego por internet
K1 Minors
K1 Addictions
K1 ICT
K1 Videogame Internet gaming disorder
AB El uso de videojuegos provoca discursos encontrados respecto a sus beneficios o perjuicios sobre la saludmental, la adicción y la convivencia. Actualmente, el Trastorno por Uso de Videojuegos aparece en lasclasificaciones diagnósticas de la OMS (CIE-11) y de la APA (Sección III del DSM-5), lo que muestra elalcance de esta cuestión. Este trabajo tiene como objetivo analizar la literatura científica de 2016 a 2020 desdeuna doble vertiente, para poner de relieve la tendencia de los estudios y arrojar luz sobre los efectos del usode videojuegos en menores. Se realizó un estudio bibliométrico y de contenido utilizando la base de datosScopus, identificando 1,519 referencias, de las cuales 151 se emplearon para el estudio bibliométrico y las 98disponibles en acceso abierto para el análisis de contenido. Los resultados muestran que, en general, no sepuede afirmar que tengan efectos negativos per se, aunque los estudios coinciden en que pueden dar lugar a unuso problemático, por lo que ha de supervisarse de manera oportuna por los adultos significativos. Igualmente,existen trabajos que muestran los beneficios de la introducción de los videojuegos como herramienta para elaprendizaje y el desarrollo. Se concluye la polarización de estudios, señalando tanto efectos positivos comonegativos de los videojuegos
AB The use of video games leads to conflicting views regarding their benefits or harmful effects on mental health,addiction and human relations. Currently, Gaming Disorder appears in the diagnostic classifications of theWHO (ICD-11) and the APA (Section III of the DSM-5), which shows the scope of this issue. This paper aims toanalyse the scientific literature from 2016 to 2020, from a dual perspective, to highlight the trend of the studiesand shed light on the effects of the use of video games in minors. A bibliometric and content study was carriedout using the Scopus database, identifying 1,519 references, of which 151 were used for the bibliometric studyand the 98 available in open access for the content analysis. The results show that, in general, they cannot besaid to have negative effects as such, although the studies agree that they can lead to problematic use, and that iswhy adequate supervision is required by responsible adults. The polarisation of studies is concluded, pointingout both the positive and negative effects of video games
PB Universidad de Córdoba
SN 1989-709X
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10347/29628
UL http://hdl.handle.net/10347/29628
LA spa
NO López-Gómez, S., Rial-Boubeta, A., Marín-Suelves, D., & Rodríguez-Rodríguez, J. (2022). Videojuegos, salud, convivencia y adicción. ¿Qué dice la evidencia científica?. Psychology, Society & Education, 14(1), 45-54
NO Este trabajo muestra resultados del proyecto deinvestigación con referencia RTI2018-093397-B-I00, quefue financiada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional(FEDER), el Ministerio de Ciencia e Innovación y la AgenciaEstatal de Investigación (AEI), y se desarrolló en el marcode la estancia de investigación BEST 2021/174 realizada enla USC y financiada por la Dirección General de Ciencia eInvestigación de la Consellería de Innovación, Universidades,Ciencia y Sociedad Digital
DS Minerva
RD 30 abr 2026