RT Journal Article
T1 La educación electrónica como ámbito de educación general
T2 E-education as a general education field
A1 Touriñán López, José Manuel
A1 Soto Carballo, Jorge
K1 Educación electrónica
K1 Sociedad del conocimiento
K1 Nuevas tecnologías de la educación
K1 Valores educativos
K1 Ámbito general de educación
K1 Ámbito de educación general
K1 E-education
K1 Knowledge society
K1 New technologies of education
K1 Educational values
K1 General field of education
K1 General education field
AB Las nuevas tecnologías son un reto pedagógico que está al alcance de todos los profesores y generan valores educativos. Precisamente por eso podemos usarlas para educar,  utilizando  aplicaciones  para  desarrollar  valores  educativos  con  la  forma  de  expresión  digital  y  usando  la  realidad  virtual  como  elemento  integrante  de  la  educación  general y común de todos los ciudadanos. Así las cosas, en este artículo nos preocupamos específicamente del valor educativo de las nuevas tecnologías y de la integración que se está  haciendo  de  ellas  en  la  educación  general  (distinta  de  la  educación  profesional  y  vocacional)  desde  el  sistema  educativo,  atendiendo  a  las  directrices  europeas  y  a  la  formación  de  los  profesores.  Nuestra  propuesta  es  que  no  se  pueden  confundir  las  tres  acepciones posibles de la educación electrónica  en cualquiera de sus manifestaciones: •la  educación  electrónica  como  ámbito  general  de  educación  que  aporta  valores  educativos  igual  que  cualquier  otra  materia,  vinculados  al  carácter  y  sentido  propios de “educación”. •la  educación  electrónica  como  ámbito  de  educación  general,  es  decir,  como  ámbito  que  forma  parte  de  la  educación  común  de  los  escolares  y  desarrolla  el  sentido axiológico de la experiencia virtual y de la expresión digitalizada. •la educación electrónica como ámbito de desarrollo profesional y vocacional
AB New technologies are an educational challenge that can be perform to all teachers  and  make  educational  values.  That  is  why  we  can  use  them  to  educate,  developing  applications  which  contains  educational  values  in  digital  form  of  expression  and  using  virtual  reality  as  a  component  of  general  and  common  education  for  all  citizens.  So,  in  this  article  we  are  concerned  specifically  with  the  educational  value  of  new technologies and what integration is being done to them in general education (other than   professional   and   vocational   education)   in   the   educational   system,   regarding   European directives and training of teachers. Our proposal is that you can not confuse the three possible meanings of the e-education in whatever field: •E-education  as  a  general  field  of  education,  an  area  that  provides  educational  values like any other subject, engaged with the meaning of education.•E-education as general education field, so it is to say, the area (field of general education)  which  becomes  common  education  of  every  scholars  and  developed  the axiological sense of the virtual experience and the digitalized expression. •E-education as a professional and vocational development area
PB Universidad de Vigo: Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte
SN 1697-5200
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10347/18805
UL http://hdl.handle.net/10347/18805
LA spa
NO Touriñán López, J., & Soto Carballo, J. (2011). La educación electrónica como ámbito de educación general. Revista De Investigación en educación, 9(1), 5-32. Consultado de http://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/97
DS Minerva
RD 29 abr 2026