RT Journal Article
T1 La enseñanza de los primeros auxilios en educación física: revisión sistemática acerca de los materiales para su implementación
T2 First aid teaching in physical education: a systematic review about the materials for its implementation
A1 Lago Ballesteros, Joaquín
A1 Basanta Camiño, Silvia
A1 Navarro Patón, Rubén
K1 Reanimación cardiopulmonar
K1 Soporte vital básico
K1 Emergencia
K1 Material didáctico
K1 Programas formativos
K1 Cardiopulmonary resuscitation
K1 Basic life support
K1 Emergency
K1 Teaching materials
K1 Training programs
AB El objetivo del presente estudio consiste en realizar una revisión sistemática de la literatura científica centrándose en el análisis de losmateriales utilizados en programas escolares para la formación en primeros auxilios. Se consideraron susceptibles de ser incluidos, aquellos artículos deinvestigación originales que contenían programas de enseñanza o intervenciones desarrolladas en el ámbito escolar, dirigidas a alumnos entre 6 y 18años, en los que se trabajaba cualquier aspecto relacionado con los primeros auxilios. Fueron exploradas las principales bases de datos en inglés y españolcorrespondientes a los ámbitos de la educación y la salud en sus versiones disponibles en línea en abril de 2018. Un total de 27 artículos fueron finalmenteobjeto de la revisión y se procedió a la síntesis de la información que contenían. Los materiales empleados en los diferentes programas formativos fueronmuy variados. La mayoría de los programas optan por una combinación de materiales didácticos generales y específicos, siendo la opción más habitualla mezcla de material audiovisual con material no fungible, móvil, complementario y de medición. En conclusión, existe una enorme variedad demateriales a disposición de los maestros en educación física para llevar a cabo la enseñanza de los primeros auxilios, por lo que, a la hora de diseñar unprograma formativo eficaz, deberían emplearse criterios didácticos para seleccionar y combinar los materiales a emplear
AB The aim of the present study was to undertake a systematic review with a special focus on the materials used in school-based first aid trainingprograms. Eligible studies included school-based first aid interventions targeting students aged between 6 and 18 years. Major online databases in the areasof education and health were searched, for peer-reviewed publications available as at April 2018. A total of 27 journal articles were relevant to the review.The materials used in the different training programs showed a wide variety. Most programs combined general and specific teaching materials. The mostcommon option was a mixture of audiovisual material with non-expendable, mobile, additional and measurement material. In conclusion, a wide varietyof materials are available to physical education teachers to carry on first-aid training. Consequently, didactic criteria should be employed for materialselection and combination when an effective training program is intended
PB Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)
SN 1579-1726
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10347/26232
UL http://hdl.handle.net/10347/26232
LA spa
NO Lago-Ballesteros, J., Basanta-Camiño, S., & Navarro-Paton, R. (2018). La enseñanza de los primeros auxilios en educación física: revisión sistemática acerca de los materiales para su implementación. Retos, 34, 349-355
DS Minerva
RD 29 abr 2026