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T1 Hiperconexión en el contexto universitario: el caso de Madrid y Galicia
T2 Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
A1 Giménez Gualdo, Ana María
A1 Platas Ferreiro, María Lidia
A1 Galán Casado, Diego
A1 Moraleda Ruano, Álvaro
K1 Tecnologías de la información y de la comunicación
K1 Internet y jóvenes
AB Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), han supuesto una auténtica revolución social y personal transformando enormemente las formas de relación entre personas, y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hemos pasado de una introducción de las TIC a una masificación e hiperconexión tan naturalizada de las mismas en el día a día que, en el caso de los menores y jóvenes, se ha generado una necesidad permanente de estar conectados con otros iguales no escatimando, a veces, en los riesgos existentes como son el ciberacoso, acceso a contenidos inapropiados, o hipervisibilidad de escenas violentas (Milán, 2018)
PB Octaedro
SN 978-84-18348-22-8
YR 2020
FD 2020-12
LK https://hdl.handle.net/10347/44171
UL https://hdl.handle.net/10347/44171
LA spa
NO Giménez, A.M., Platas, M.L., Galán, D., Moraleda, Á. (2020). Hiperconexión en el contexto universitario: el caso de Madrid y Galicia. En: E. López-Meneses et al. (eds.). Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. Octaedro (pp. 3260-3268)
DS Minerva
RD 24 may 2026