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T1 Discapacidad visual: grado de satisfacción parental con la comunicación del diagnóstico
T2 Visual disability: degree of parental satisfaction with the communication of the diagnosis
A1 Mayo Pais, María Emma
A1 Iglesias Souto, Patricia María
A1 Taboada Ares, Eva María
K1 Discapacidad
K1 Discapacidad visual
K1 Vínculo parental
K1 Disability
K1 Visual impairment
K1 Parental link
AB Diversos estudios indican que un alto porcentaje de padres de niños/as de 0 a 6 años que presentan discapacidades mostraban quejas sobre “la falta de sensibilidad de los profesionales al dar la noticia” o sobre la “escasa preparación de los profesionales del ámbito sanitario” en relación con los niños/as con discapacidades. El objetivo de este trabajo es analizar el grado de satisfacción de ambos progenitores con un diagnóstico de discapacidad visual infantil. La muestra estaba formada por un total de 147 sujetos, de diferente nivel educativo, sexo y provincia, que tenían, al menos, un hijo/a de entre 0-18 años afiliado/a a la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) en la comunidad autónoma de Galicia, a los que se les aplicó un Cuestionario, construido ad hoc para la presente investigación, que recogía información sobre diferentes aspectos relacionados con la comunicación diagnóstica. Los resultados obtenidos indican que existe una relación estadísticamente significativa entre la satisfacción diagnóstica y un diagnóstico trasmitido con poco tacto. En ambos casos se manifiesta el deseo de que la noticia se hubiese producido de un modo diferente. Destaca, además, que no se ha encontrado relación significativa entre el “peregrinaje médico” iniciado tras recibir la información diagnóstica y el tipo de discapacidad visual (deficiencia visual o ceguera) ni entre este peregrinaje médico y la presencia de otras deficiencias asociadas a la visual.
PB Asociación Nacional de Psicología y Educación
SN 978-84-614-8296-2
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10347/33656
UL http://hdl.handle.net/10347/33656
LA spa
NO Mayo, M. E., Iglesias-Souto, P. M. y Taboada-Ares, E.M. (2011). Discapacidad visual: grado de satisfacción parental con la comunicación del diagnóstico. En: J.M. Román Sánchez, M.A. Carbonero Marín y Juan-Donoso Valdivieso Pastor (Comps.). Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 9459-9469). Ediciones de la Asociación Nacional de Psicología y Educación
NO Publicación en libro de actas del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación: “Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural”. [Valladolid, 29-31 de marzo y 1 de abril de 2011].
DS Minerva
RD 23 abr 2026