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T1 Discapacidad visual: impacto del diagnóstico en los padres
T2 Visual disability: impact of the diagnosis in parents
A1 Mayo Pais, María Emma
A1 Iglesias Souto, Patricia María
A1 Dosil Maceira, Agustín
K1 Discapacidad
K1 Discapacidad visual
K1 Vínculo parental
K1 Disability
K1 Visual impairment
K1 Parental link
AB El diagnóstico de discapacidad marca el inicio de una crisis que afecta a la familia a varios niveles: surge la necesidad de proporcionar cuidados especiales al niño/a, pueden aparecer sentimientos de dolor/pena, culpabilidad, cólera/ira, etc., e incluso, síntomas somáticos resultado del estrés y la experiencia por la que están pasando. Ambos progenitores tienen que asimilar información técnica sobre la discapacidad y tratar de que el impacto del diagnóstico no afecte a sus valores y expectativas de futuro del niño/a. El objetivo del presente trabajo es analizar las repercusiones que tiene en los padres el diagnóstico de discapacidad visual de un hijo/a. La muestra estaba formada por un total de 147 sujetos, de diferente nivel educativo, sexo y provincia, que tenían, al menos, un hijo/a de entre 0-18 años afiliado/a a la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) en la comunidad autónoma de Galicia, a los que se les aplicó un Cuestionario, construido ad hoc para la presente investigación, que recogía información sobre los efectos del déficit en la persona, en la pareja y en la vida de familia. Los resultados obtenidos indican que, tras el diagnóstico de la discapacidad visual del niño/a, las madres acusan un mayor cambio que los padres, sobre todo a nivel físico y a nivel emocional. Se observa, además, una asociación entre la variable sexo y los cambios en la relación de pareja (negativos para las madres y positivos para los padres), así como entre la relación de pareja y el tipo de deficiencia. La vida de familia también se ve afectada, ya que en la mayoría de los casos los progenitores debieron asumir más responsabilidades y más preocupaciones que antes del diagnóstico.
PB Asociación de Psicología y Educación
SN 978-84-614-8296-2
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10347/33653
UL http://hdl.handle.net/10347/33653
LA spa
NO Mayo, M. E., Iglesias-Souto, P. M. y Dosil, A. (2011). Discapacidad visual: impacto del diagnóstico en los padres. En: J.M. Román Sánchez, M.A. Carbonero Marín y Juan-Donoso Valdivieso Pastor (Comps.). Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 8709-8721). Ediciones de la Asociación Nacional de Psicología y Educación.
NO Publicación en libro de actas del VI Congreso Internacional de Psicología y Educación: “Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una sociedad multicultural”. [Valladolid, 29-31 de marzo y 1 de abril de 2011].
DS Minerva
RD 23 abr 2026