RT Dissertation/Thesis
T1 Desenvolvimento profissional docente: um estudo das relações convivenciais/sociais na escola
A1 Irigon, Oneida Cristina Gomes Barcelos
K1 Desenvolvimento profissional docente
K1 Relações Sociais
K1 Ações coletivas
K1 Interpretações docentes
K1 Contexto escolar
AB A presente investigação parte da observação de que as pesquisas desenvolvidas no Brasil no campo da Formação Docente, possuem  uma lacuna razoável no que diz respeito ao papel que as sociabilidades no ambiente escolar, exercem sobre o desenvolvimento profissional dos docentes. Pouco se pensou sobre o sujeito professor, inserido na coletividade docente, indagandose sobre as relações socioculturais que assumem as suas leituras, valorações, e representações acerca do contexto escolar. A abordagem proposta enfoca, designadamente, o impacto que o desenvolvimento profissional do docente recebe das sociabilidades estabelecidas no dia a dia da escola, e também, as interpretações que os sujeitos fazem de si, do outro e das situações pedagógicas inerentes ao cotidiano escolar.
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10347/34971
UL http://hdl.handle.net/10347/34971
LA por
DS Minerva
RD 28 abr 2026