RT Journal Article
T1 Propiedades psicométricas preliminares de la versión española del Athlete Burnout Questionnaire en una muestra de jóvenes futbolistas
T2 Preliminary psychometric properties of the spanish version of the Athlete Burnout Questionnaire in a sample of young soccer players
T2 Propriedades psicométricas preliminaresda versão espanhola do Athlete Burnout Questionnaire em uma amostra de jovens jogadores de futebol.
A1 Francisco Palacios, Cristina de
A1 Arce Fernández, Constantino
A1 Andrade Fernández, Elena
A1 Arce, Iria
A1 Raedeke, Thomas D.
K1 ABQ
K1 Validación factorial
K1 Fútbol
K1 Factor validity
K1 Soccer
K1 Validação fatorial
K1 Futebol
AB El Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) es un instrumento desarrollado por Raedeke y Smithpara la medida del burnout en deportistas. Está constituido por tres subescalas: agotamientofísico/emocional, reducida sensación de logro y devaluación del deporte practicado. El objetivode este trabajo consistió en obtener una versión adaptada al español del ABQ. En primer lugar,se llevó a cabo una doble traducción de la escala. A continuación, se realizó un estudio pilotocon una muestra de 15 futbolistas para asegurar la comprensión de los ítems. Después de lamodificación de algunos de los enunciados en base a sus respuestas, el cuestionario fueaplicado a una muestra de 140 jóvenes futbolistas con edades entre los 16 y 19 años. Se realizóun análisis factorial confirmatorio para comprobar la estructura tridimensional hipotetizada. Sesugirieron modificaciones para algunos ítems, que fueron apoyadas por un análisis factorialexploratorio posterior. Sobre la fiabilidad del cuestionario, se encontraron valores aceptables deconsistencia interna y de estabilidad
AB The Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) is an instrument developed by Raedeke and Smith(2001) to measure of athlete burnout. It´s composed of three subscales: emotional/physicalexhaustion, reduced sense of accomplishment and sport devaluation. The purpose of thisresearch was to begin adapting the ABQ into Spanish. Firstly, the questionnaire was translatedinto Spanish (with verification by back-translation). Then, a sample of young soccer players(n=15) was used to pilot a study on items comprehension. After modifying the statement of someitems based on their feedback, the questionnaire was applied to a sample of 140 young Spanishsoccer players aged 16 and 19 years old. The data were submitted to a confirmatory factoranalysis. Certain item modifications were suggested that were supported by subsequentexploratory factor analysis. The internal consistency and test-retest reliability of the unmodifiedquestionnaire were satisfactory
AB O Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) é um instrumento desenvolvido por Raedeke y Smithpara medir o “burn- out”em atletas. Esta constituído por três escalas: esgotamentofísico/emocional, sensação reduzida de sucesso e desvalorização do esporte praticado. Oobjetivo deste trabalho constituiu em obter uma versão adaptada ao espanhol do ABQ.Primeiramente fizemos uma dupla tradução da escala, a continuação, realizou-se um estudopiloto com uma amostra de 15 jogadores de futebol para garantir a compreensão dos itens.Depois da modificação de alguns títulos baseados em suas respostas, o questionário foi aplicadoa uma amostra de 140 jovens jogadores de futebol com idades entre 16 e 19 anos. Realizou-seuma análise fatorial confirmatória para comprovar a estrutura tridimensional hipotética. Surgirammodificações para alguns itens, que foram apoiados pela analise fatorial exploratória posterior.Sobre a veracidade do questionário, encontraram-se valores aceitáveis de consistência interna ede estabilidade
PB Universidad de Murcia
SN 1578-8423
YR 2009
FD 2009
LK http://hdl.handle.net/10347/23252
UL http://hdl.handle.net/10347/23252
LA spa
NO De Francisco, C., Arce, C., Andrade, E., Arce, I., & Raedeke, T. (2009). Propiedades psicométricas preliminares de la versión española del Athlete Burnout Questionnaire en una muestra de jóvenes futbolistas. Cuadernos De Psicología Del Deporte, 9(2), 45
NO Esta investigación ha sido realizada con la ayuda de la Dirección Xeral de Investigación, Desenvolvemento  e  Innovación  da  Xunta  de  Galicia  (PGIDIT06PXIB211187PR)  y  con  el  apoyo  de  la  Dirección  Xeral  de  Ordenación  e  Calidade  del  Sistema  Universitario  de  Galicia,  de  la  Consellería  de  Educación  e  Ordenación  Universitaria-Xunta  de  Galicia  y  del  Fondo  Social  Europeo
DS Minerva
RD 24 abr 2026