RT Journal Article
T1 El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista
T2 The paper of the intervention psicoeducativa in the symptomatology of the autistic disorder
A1 López Gómez, Santiago
A1 Rivas Torres, Rosa María
A1 Taboada Ares, Eva María
K1 Trastorno autista
K1 Intervención en autismo
K1 Recursos psicoeducativos
K1 Autism
K1 Intervention in autism
K1 Psychoeducational resources
AB El trastorno autista hace referencia a una alteración neuropsicológica de carazterísticas heterogéneas, cuyos síntomas, graves y generalizados, se manifiestan, sobre todo, en tres áreas del desarrollo cognitiva, lingüistica y social. La intervención en el autismo debe realizarse de manera individualizada, buscando potenciar las habilidades comunicativas de los autistas, favoreciendo las interacciones, sus destrezas sociales y fortaleciendo las conductas deseadas, toda vez que se disminuyen aquellas otras inadaptadas. En este trabajo, se realiza un recorrido actualizado por sintomatología nuclear del autismo y se describen, a la luz de los nuevos conocimientos, las principales herramientas e instrumentos que debe contemplar el proceso derivado de un plan de intervención dirigido hacia la reeducación o el tratamiento de esta sintomatología(AU)
AB The autistic disorder refers to an alteration neuropsicológica of carazterísticas heterogeneous, whose symptoms, serious and widespread, demonstrate, especially, in three areas of the development cognitive, linguistic and social. The intervention in the autism must be realized in an individualized way, seeking to promote the communicative skills of the autistic ones, favoring the interactions, his social skills and strengthening the wished conducts, although those diminish malajusted others. In this work, there is realized a tour updated by nuclear symptomatology of the autism and they are described, in the light of the new knowledge, the principal tools and instruments that there must contemplate the process derived from a plan of intervention directed to the reeducation or the treatment of this symptomatology (AU)
PB Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental
SN 0213-3334
YR 2010
FD 2010
LK http://hdl.handle.net/10347/24544
UL http://hdl.handle.net/10347/24544
LA spa
NO Gómez, S. L., TORRES, R. M. R., & ARES, E. M. T. (2011). El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista. Apuntes de psicología, 29(1), 145-159
DS Minerva
RD 23 abr 2026