RT Generic
T1 Aspectos neuropsicológicos de la música
A1 Pérez López, Guillermo Rubén
K1 Musical brain
K1 Music processing
K1 Neuropsychology of music
K1 Music therapy
K1 Cerebro musical
K1 Procesamiento musical
K1 Neuropsicología musical
K1 Procesamento musical
K1 Neuropsicoloxía musical
K1 Amusia
K1 Musicoterapia
AB [ES] Desde hace aproximadamente dos décadas el estudio de los aspectos neuropsicológicosrelacionados con la música ha venido cobrando gran importancia en el ámbito de laNeurociencia. La música constituye un estímulo multimodal que transmite informaciónvisual, auditiva y motora a nuestro cerebro, que a su vez, como el lenguaje, cuenta con unared neural específica para su procesamiento. De este modo, la percepción y producciónmusical implican una gran parte de nuestras capacidades cognitivas, involucrando una ampliacantidad de áreas de activación encefálica.Las evidencias nos indican que el procesamiento de la música se lleva a cabo de una formamodular, diferenciándose redes neurales específicas para cada componente. El dañocongénito o adquirido en estas estructuras implicaría la aparición de diversas patologías comolas amusias, las alucinaciones musicales o la distonía focal del músico. Por otro lado, enocasiones, la misma música es capaz de desencadenar la patología como en el caso de laepilepsia musicogénica.El efecto Mozart enlazó la música con la mejora en otras tareas cognitivas del ser humano,consiguiendo incrementar la curiosidad sobre los posibles beneficios cognitivos yconductuales que nos puede aportar este arte. Así, han surgido numerosos estudios querelacionan el entrenamiento musical con la mejora en otras habilidades cognitivas, de hecho,las asimetrías neuroanatómicas encontradas entre músicos y no músicos podrían ayudar aasentar las bases científicas de estas mejoras. Parece lógico, entonces, que la música seausada como terapia en multitud de patologías, y es por esto que su uso está experimentandoun gran auge.
AB [EN] Since about two decades, the study of the neuropsychological elements related to the music has been gaining great importance in the neuroscience field. Music is a multimodal stimulus that transfers visual information as well as auditory and motor information to our brain, which at the same time, as the language, has a specific neuronal network for processing. Many cognitive capacities are required for both music perception and production, so this lead to the involvement of a great amount of brain activation areas. Evidence suggests that music processing is performed in a modular way, in fact, there are specific neural networks for each component. The congenital or acquired damage on these structures could cause disorders such as amusias, musical hallucinations or the musician’s focal dystonia. Furthermore, sometimes music is capable of triggering the pathology such as in the case of the musicogenic epilepsy. The Mozart effect related the music with the improvement in other cognitive tasks of the human being, awaking the curiosity of the possible cognitive and behavioral benefits that this art can offer us. Thereby, there are many studies that are trying to find out the way in which musical training and the improvement in other cognitive abilities are linked, in fact, the neuroanatomical asymmetries that were found between musicians and non-musicians could help establishing the scientific foundations for this improvements. It seems logical, then, that the music could be used as a therapy in many disorders, and that’s why it is experiencing a sharp increase in its use.
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10347/12710
UL http://hdl.handle.net/10347/12710
LA spa
NO Traballo Fin de Grao en Psicoloxía. Curso 2013-2014
DS Minerva
RD 27 abr 2026