RT Journal Article
T1 El desafío de evaluar por competencias en la Universidad : reflexiones y experiencias prácticas
T2 The challenge of evaluating by competences in Higher Education : reflections and practical experiences
A1 Zabalza Beraza, Miguel Ángel
A1 Lodeiro Enjo, Laura
K1 Educación  superior
K1 Evaluación
K1 Competencias
K1 Evaluación  por competencias
K1 Enseñanza universitaria
K1 Higher education
K1 Evaluation
K1 Competencies
K1 Competencies-based evaluation
K1 Teaching at university
AB El objetivo de este artículo es ofrecer una reflexión sobre la evaluación por competencias en la educación superior. Consta de dos partes. En la primera, se analiza el sentido y las condiciones didácticas aplicables a cada uno de los tres conceptos centrales que organizan esta aportación (evaluación, competencia y evaluación de competencias). En la segunda, se presentan dos experiencias concretas de evaluación por competencias en nuestras universidades: una en la que las competencias se vinculan a las diversas materias del plan de estudios; otra en la que la evaluación de competencias aparece al final de la carrera como expresión de la formación global recibida: los ECOEs de las Facultades de Medicina
AB The purpose of this article is to reflect about the assessment by competences at the university. It consists of two parts. In the first one, the meaning and didactic conditions applicable to each of the three central concepts that organize our contribution (assessment, competence and assessment by competences) are analyzed. In the second part, two concrete experiences of evaluation by competences in our universities are presented: one in which competences are linked to the various subjects of the curriculum; another one in which the assessment of the competences appears at the end of the career as an expression of the global training received: the ECOEs of the Faculties of Medicine
PB Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10347/26630
UL http://hdl.handle.net/10347/26630
LA spa
NO Zabalza, M. A., & Lodeiro Enjo, L. (2019). El Desafío de Evaluar por Competencias en la Universidad. Reflexiones y Experiencias Prácticas. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 12(2), 29–48. https://doi.org/10.15366/riee2019.12.2.002
DS Minerva
RD 24 abr 2026