RT Generic
T1 Factores determinantes no desenvolvemento da competencia motriz de nenos e nenas de Galicia
A1 García Candal, Laura
K1 Desenvolvemento motor
K1 Habilidades motrices básicas
K1 Status socioeconómico
K1 Actividade física
K1 Infancia
K1 Hábitos saudables
K1 Desarrollo motor
K1 Actividad física
K1 Actividad física
K1 Hábitos saludables
K1 Motor development
K1 Fundamental motor skills
K1 Socioeconomic status
K1 Physical activity
K1 Childhood
K1 Healthy habits
AB Introdución: Realizar actividade física regularmente é fundamental para levar a cabo con destreza actividades motrices, que establecen a base para un estilo de vida activo e saudable. Non obstante, na actualidade, non se están alcanzando os mínimos requiridos, o que pon de manifesto un aumento considerable da inactividade física e do sedentarismo. Isto repercute negativamente no desenvolvemento motor na infancia e en etapas posteriores, xa que as actitudes que se adquiren sendo nenos/as tenden a manterse no resto da vida. Outros factores a considerar son os sociais e contextuais, pouco estudados e importantes na alfabetización motriz.Obxectivo: Determinar os factores biolóxicos, sociais e contextuais que inflúen no desenvolvemento das habilidades motrices básicas locomotrices en nenos e nenas de 6 a 12 anos de Galicia.Metodoloxía: Estudo observacional correlacional que avaliou a competencia motriz de 502 nenos e nenas de 6 a 12 anos pertencentes á etapa primaria e sen impedimentos físicos, os cales realizaron dez habilidades locomotrices (como carreira, salto cun pé, desprazamento lateral) e cuxos pais, nais ou titores legais cubriron un cuestionario sobre datos sociodemográficos e práctica deportiva do/a menor. Analizouse a relación da competencia motriz coas variables sociodemográficas mediante unha regresión lineal múltiple.Resultados: As habilidades locomotrices asociáronse de xeito positivo e significativo coa idade (t=16,755; p<0,001) e a práctica de actividade física regular (t=4,086; p<0,001), e negativamente co índice de masa corporal (t=-7,175; p<0,001). A habilidade na que os participantes demostraron maior competencia foi o desprazamento lateral, mentres que no de cambio de dirección obtiveron peores puntuacións.Conclusións: A competencia motriz na infancia está influenciada pola idade, o índice de masa corporal e a práctica deportiva habitual, relacionadas co ámbito individual dos nenos/as. Estes achados apoian a adquisición de hábitos saudables que permitan a mellora das habilidades locomotrices e o seu mantemento no tempo.
AB Introducción: Realizar actividad física regularmente es fundamental para llevar a cabo con destreza actividades motrices, que establecen la base para un estilo de vida activo y saludable. No obstante, no se están alcanzando los mínimos requeridos, lo que pone de manifiesto un aumento considerable de la inactividad física y del sedentarismo. Esto repercute negativamente en el desarrollo motor en la infancia y etapas posteriores, ya que las actitudes que se adquieren siendo niños/as tienden a mantenerse en el resto de la vida. Otros factores a considerar son los sociales y contextuales, poco estudiados e importantes en la alfabetización motriz.Objetivo: Determinar los factores biológicos, sociales y contextuales que influyen en el desarrollo de las habilidades motrices básicas locomotrices en niños y niñas de 6 a 12 años de Galicia.Metodología: Estudio observacional correlacional que evaluó la competencia motriz de 502 niños/as de 6 a 12 años, los cuales realizaron diez habilidades locomotrices (como carrera, salto con un pie, desplazamiento lateral) y cuyos padres, madres o tutores legales cumplimentaron un cuestionario sobre datos sociodemográficos y práctica deportiva del/la menor. Se analizó la relación de la competencia motriz con las variables sociodemográficas mediante una regresión lineal múltiple.Resultados: Las habilidades locomotrices se asociaron de manera positiva y significativa con la edad (t=16,755; p<0,001) y la práctica de actividad física regular (t=4,086; p<0,001), y negativamente con el índice de masa corporal (t=-7,175; p<0,001). La habilidad mejor ejecutada fue el desplazamiento lateral, mientras que en el cambio de dirección obtuvieron peores puntuaciones.Conclusiones: La competencia motriz en la infancia está influenciada por la edad, el índice de masa corporal y la práctica deportiva habitual, relacionadas con el ámbito individual de los niños/as. Estos hallazgos apoyan la adquisición de hábitos saludables que permitan la mejora de las habilidades locomotrices y su mantenimiento en el tiempo.
AB Introduction: Regular physical activity is essential for proficient motor skills, which lay the foundation for an active and healthy lifestyle. However, the minimum requirements are currently not being met, highlighting a considerable increase in physical inactivity and sedentary lifestyles. This negatively impacts motor development in childhood and beyond, as attitudes acquired as children tend to be maintained throughout life. Other factors to consider are social and contextual factors, which have been little studied and are important in physical literacy.Objective: To determine the biological, social, and contextual factors that influence the development of fundamental locomotor skills in children aged 6 to 12 in Galicia.Methodology: A correlational observational study that evaluated the motor competence of 502 children aged 6 to 12 years, enrolled in primary school and without physical disabilities. Participants performed ten locomotor skills (such as run, hop, slide). Their parents or legal guardians completed a questionnaire on their child's sociodemographic data and sports participation. The relationship between motor competence and sociodemographic variables was analysed using multiple linear regression.Results: Locomotor skills were positively and significantly associated with age (t=16.755; p<0.001) and regular physical activity (t =4.086; p<0.001), and negatively associated with body mass index (t=-7.175; p<0.001). The skill in which participants demonstrated the greatest proficiency was slide, while they scored lower on change of direction.Conclusions: Motor competence in childhood is influenced by age, body mass index, and regular sports practice, all of which are related to the individual context of children. These findings support the acquisition of healthy habits that allow for the improvement of locomotor skills and their maintenance over time.
YR 2025
FD 2025-06
LK https://hdl.handle.net/10347/44720
UL https://hdl.handle.net/10347/44720
LA glg
NO Traballo de Fin de Grao en Enfermería. Curso 2024-2025
DS Minerva
RD 23 abr 2026