RT Journal Article
T1 Respuestas juveniles al cambio climático desde los campus de Climántica
T2 Youth's answers to Climate Change from the Climántica's Camps
A1 Sóñora Luna, Francisco
A1 Alonso-Méndez, Aitor
A1 García Vinuesa, Antonio
K1 Estudiantes
K1 Educación secundaria
K1 Comunicación
K1 UNESCO
K1 Interculturalidad
K1 Alfabetización climática
AB En este artículo se analizan los contextos innovadores generados en los campus juveniles del proyecto Climántica y se profundiza en ellos a través de un estudio de caso relativo a la expresión de las valoraciones de los estudiantes que participaron en el Primer Campus Climántica Iberoamérica celebrado en San José (Costa Rica) del 8 al 12 de abril de 2019, el cual recibió el máximo patrocinio de la UNESCO. Abarca la evolución del diseño de este tipo de campus que se pusieron en marcha en el curso 2007-2008 con el objetivo de investigar sobre nuevas formas en las que deben aprender los estudiantes para ser líderes creativos y comunicadores eficaces del cambio climático a través de la creación de productos de sensibilización ciudadana. Se recoge también la fundamentación y la evolución del proceso de selección, centrado inicialmente en encuentros presenciales de autores en Galicia, y desde el 2011 a través de una plataforma de presentación de productos multimedia a modo de congreso virtual, hecho que facilitó el proceso de internacionalización.
PB Ediciones USC
YR 2019
FD 2019
LK https://hdl.handle.net/10347/38383
UL https://hdl.handle.net/10347/38383
LA spa
NO Sóñora, F.  Alonso-Méndez, A., & García-Vinuesa, A. (2019). Respuestas juveniles al cambio climático desde los campus de Climántica. Innovación educativa, 29, 5-26
DS Minerva
RD 1 may 2026