RT Generic
T1 Variação e institucionalização das línguas de sinais no estado espanhol: ideologias e discursos
A1 Veiga Busto, Raquel
K1 Línguas de sinais
K1 Pessoas surdas
K1 Variação
K1 Ideologias linguísticas
K1 Discurso público
K1 Políticas linguísticas
AB As línguas de sinais desenvolvem-se em circunstâncias inusuais, desde que a maiorparte das crianças surdas têm pais ouvintes que não têm conhecimento destas línguas.Duma situação em que as crianças eram internadas em centros especiais nos quais aslínguas de sinais estavam proibidas e a educação se limitava a treinar a produção oral,passou-se a uma etapa em que as comunidades surdas, já organizadas, começaram areivindicar os seus direitos enquanto minorias linguísticas e culturais.Paralelamente, iniciava-se a investigação científica das línguas viso-gestuais, dandolugar a uma mudança na consideração do carácter destas línguas: de simples sistemasgestuais a línguas em sentido pleno. As descobertas realizadas desde a linguística e apressão exercida pela comunidade surda levaram a que o número de países quereconheceram institucionalmente as línguas de sinais fosse em aumento. No estadoespanhol a regulação da língua de signos espanhola e da catalã chegou no ano 2007, masa presença social destas línguas e dos seus falantes continua a ser limitada.A linguística aplicada pode contribuir a este campo de estudo com diversasinvestigações no campo da sociolinguística, especialmente através do estudo do estadoatual das políticas linguísticas e das práticas discursivas sobre as línguas de sinais e sobreos seus falantes. Neste trabalho propõe-se uma análise dos discursos públicos de cincoagentes sociais no período em que se produziu a mudança de estatuto legal da língua designos espanhola e da língua de signos catalã. O objetivo principal é averiguar quais são asideologias linguísticas mais comuns sobre as línguas de signos e a comunidade surda,como ferramenta para conhecer os mecanismos que contribuem a construir e reproduzira desigualdade linguística e a invisibilização social das línguas.
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10347/14896
UL http://hdl.handle.net/10347/14896
LA por
NO Traballo de Fin de Máster en Lingüística Aplicada. Curso 2014-2015
DS Minerva
RD 22 abr 2026