RT Journal Article
T1 El ambiente es el currículo. Espacios y materiales para el bienestar y el desarrollo en la escuela infantil de Tui
T2 The environment is the curriculum. Spaces and materials for the well-being and development in the Nursery School of Tui
A1 Ferradás Blanco, Lois
A1 Franco López, José Pablo
A1 LLinares Francisco, Cristina
K1 Educación infantil
K1 Buenas Prácticas
K1 Ambiente
K1 Bienestar
K1 Early Childhood Education
K1 Early Childhood Education
K1 Early Childhood
K1 Best Practices
K1 Environment
K1 Well-being
AB Se ofrece un estudio de la organización del ambiente de la Escuela de Educación Infantil (0-3 años) de Tui, como buena práctica. La información se recoge a través de la observación directa no participante y la utilización de entrevistas semiestructuradas a la directora del centro. Se identifican como condiciones que hacen posible que el trabajo de esta escuela se centre en el bienestar y el desarrollo de niños y niñas: el efectivo liderazgo pedagógico de la directora, un proyecto pedagógico claro y el trabajo en equipo de todo el personal de la escuela. En la organización del ambiente destaca el empeño por respetar los tiempos y los ritmos de las criaturas y un uso abierto, flexible e integral de los espacios interiores y exteriores de la escuela.
AB A study of the organization of the environment of the Nursery School (0-3 years) of Tui is offered as a good practice. The information is collected through non-participant direct observation and the use of semi-structured interviews with the principal of the center. They are identified as conditions that make it possible for the work of this school to focus on the well-being and development of children: the effective pedagogical leadership of the principal, a clear pedagogical project and the teamwork of all school staff. In the organization of the environment highlights the commitment respect to the times and rhythms of the infants and an open, flexible and comprehensive use of indoor and outdoor spaces of the school.
PB ILAdEI (Ata o 2022) APEI (Associação de Profissionais de Educação de Infância) (desde 2022)
YR 2019
FD 2019-11-22
LK https://hdl.handle.net/10347/45844
UL https://hdl.handle.net/10347/45844
LA spa
NO Blanco, , L. F., Franco López, , J. P., & Francisco, , C. L. (2019). El ambiente es el currículo. Espacios y materiales para el bienestar y el desarrollo en la escuela infantil de Tui. RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil, 8(1-2), 45-58. Recuperado a partir de https://revistas.usc.gal/index.php/reladei/article/view/5953
NO Programa nacional de investigación I+D+I 2012/EDU2012-330972/ES/DISEÑO CURRICULAR Y BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA VISIÓN INTERNACIONAL, MULTICULTURAL E INTERDISCIPLINAR
DS Minerva
RD 28 may 2026