RT Journal Article
T1 Reimaginar la ciudad : prácticas de ocio juvenil y producción del espacio público urbano
T2 Reimagining the city: youth leisure practices and the production of public urban space
A1 Bayón Martín, Fernando
A1 Cuenca Amigo, Jaime
A1 Caride Gómez, José Antonio
K1 Ocio juvenil
K1 Espacio público
K1 Ciudad
K1 Imaginario
K1 Youth leisure
K1 Public space
K1 City
K1 Imaginary
AB Tras recorrer algunas de las recientes transformaciones discursivas en la comprensióndel espacio urbano, este artículo teórico analiza tres prácticas de ociojuvenil, seleccionadas por su especial imbricación con la trama de la ciudad:el skateboarding, el graffiti y el juego de realidad aumentada Pokémon Go. Sepretende así contribuir a la comprensión del papel de las formas contemporáneasdel ocio juvenil, y los tipos de experiencia territorial que les son propias,en la reestructuración del imaginario urbano y la producción del espaciopúblico en la actualidad.
AB After reviewing some of the most recent discursive transformations in theunderstanding of urban space, this theoretical article analyses three youthleisure practices, which were selected because of their special link with thecity plot: skateboarding, graffiti and the augmented reality game Pokémon Go.We intend to contribute to the understanding of the role of contemporaryforms of youth leisure, and the their own types of experience, in the restructu -ring of the urban imaginary and the production of the public space nowadays.
PB Universitat d'Alacant
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/22347
UL http://hdl.handle.net/10347/22347
LA spa
NO Bayón Martín, F., Cuenca Amigo, J., & Caride Gómez, J. (2017). Reimaginar la ciudad. Prácticas de ocio juvenil y producción del espacio público urbano. "OBETS. Revista de Ciencias Sociales", 12(extra 1), 21-41. doi:https://doi.org/10.14198/OBETS2017.12.1.10
NO El trabajo que se presenta toma como referencia dos proyectos de investigación que, en el marco de dos convocatorias del Plan Nacional de I+D+i, han sido financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España y por los Fondos FEDER de la Unión Europea: “De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes. Problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales” (EDU2012-39080-C07-01 a 07_RESORTES) y “Educar el ocio: Rea - lidades y perspectivas en clave intergeneracional, integral e inclusiva en una sociedad de redes” (EDU2015-65638-C6-1-R_ENREDOS)
DS Minerva
RD 4 may 2026