RT Journal Article
T1 Espirógrafos con impresión 3D na formación de futuro profesorado de educación secundaria
A1 Fernández López, Antía
A1 Castiñeira Veiga, Gonzalo
A1 Fernández Blanco, María Teresa
K1 Matemáticas
K1 TIC
K1 Tinkercad
K1 STEAM
K1 Educación Secundaria
AB Neste traballo presentamos unha experiencia onde o modelado 3D se posiciona como elemento transversal de cara á aprendizaxe das matemáticas. A experiencia segue a metodoloxía STEAM centrada no traballo interdisciplinario, colaborativo e indagatorio. Está dirixida a estudantes do Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanzas de Idiomas na especialidade de Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Informática. O obxectivo radica en introducir o deseño e impresión 3D na aplicación das cónicas e no deseño de espirógrafos.
PB Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)
SN 0214-7807
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10347/46896
UL https://hdl.handle.net/10347/46896
LA glg
NO Fernández López, A., Castiñeira Veiga, G., Fernández Blanco, M.T. (2023). Espirógrafos con impresión 3D na formación de futuro profesorado de educación secundaria. Boletín das Ciencias, 96, 63-64
NO Financiado por Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023, referencia PID2021-122326OB-I00.
DS Minerva
RD 7 may 2026