RT Journal Article
T1 Análisis de la formación pedagógica del profesorado de los Conservatorios Profesionales de Música y de las Escuelas Municipales de Música
T2 Analysis of the pedagogical training of the teachers of the Professional Conservatories of Music and the Municipal Schools of Music
A1 Domínguez Lloria, Sara
A1 Pino Juste, Margarita Rosa
K1 Música
K1 Formación del profesorado
K1 Conservatorio
K1 Escuela de Música
K1 Music
K1 Teacher training
K1 Conservatory
K1 Music School
AB La formación del profesorado resulta una de las variables más importantes para el éxito educativo. El objetivo de este estudio consiste en describir la formación pedagógica inicial y continua del profesorado en el sistema educativo actual y la formación para el cargo de los directores de los Conservatorios Profesionales de Música y de las Escuelas Municipales de Música en España. Para ello se utilizó un diseño mixto basado en el análisis de contenido de la normativa legal estatal y autonómica vigente, una entrevista a personal cualificado de la Administración y un cuestionario a los directores de estos centros ubicados en la Comunidad Autónoma de Galicia. En esta investigación se concluye que, en la actualidad, existe un vacío muy importante en la formación pedagógica del profesorado de música, siendo la docencia la salida laboral más habitual entre estos titulados superiores
AB Teacher training is one of the most important variables for educational success. The objective of this study was to describe the initial and permanent training of the teachers of the Professional Conservatories of Music and of the Municipal Schools of Music in Spain. For this, a mixed design was used through the content analysis of the current state and regional legal regulations, an interview with qualified administration personnel and a questionnaire to the directors of these centers located in the Autonomous Community of Galicia. This research concludes that, at present, there is a very important gap in the pedagogical training of music teachers, with teaching being the most common employment opportunity among these higher graduates
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10347/26509
UL http://hdl.handle.net/10347/26509
LA eng
NO Domínguez-Lloria, S., & Pino-Juste, M. (2021). Analysis of the pedagogical training of the teachers of the Professional Conservatories of Music and the Municipal Schools of Music. Revista Electrónica Complutense De Investigación En Educación Musical - RECIEM, 18, 39-48. https://doi.org/10.5209/reciem.67474
DS Minerva
RD 1 may 2026