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T1 Triángulos de sostenibilidad: análisis de las producciones de los estudiantes en una actividad sobre los diferentes usos del monte
A1 García-Rodeja Gayoso, Isabel
A1 Montero Vilar, Santiago
A1 García Brea, Laura
K1 Desarrollo sostenible
K1 Problemas socio-científicos
K1 Ordenación territorial
K1 Secundaria
AB En este trabajo se describe la implementación de una actividad denominada “triángulo de sostenibilidad”para conocer en qué medida esta actividad permite activar ideas sobre los usos del monte y sucompatibilidad con el desarrollo sostenible. La actividad está incluida dentro de una propuesta másamplia denominada “monte funcional”. Los participantes fueron 27 estudiantes de 1º de bachilleratode un instituto de enseñanza secundaria de un entorno rural. Se describen las producciones de losestudiantes al implementar la tarea. Los resultados muestran como la implementación de la actividadayudó a activar ideas y reflexionar sobre los posibles usos del monte y sobre los valores ecológicos,económicos y sociales de los diferentes usos
PB Universidade da Coruña
SN 978-84-9749-688-9
SN 978-84-9749-689-6
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10347/20804
UL http://hdl.handle.net/10347/20804
LA spa
NO Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo / coord. por Cristina Martínez Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 1037-1042
NO Al proyecto EDU2015-66643-C2-2-P financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad
DS Minerva
RD 27 abr 2026