RT Journal Article
T1 Caracterización de la investigación educativa sobre el cambio climático y los estudiantes de educación secundaria
A1 García Vinuesa, Antonio
A1 Meira Cartea, Pablo
K1 Educación ambiental
K1 Educación media
K1 Estudios bibliométricos
K1 Investigación educativa
K1 Environmental education
K1 Secondary education
K1 Bibliometric studies
K1 Educational research
AB La finalidad de este estudio es aportar evidencias bibliométricas que permitan caracterizar  la investigación educativa sobre la representación del cambio climático en  alumnado de educación secundaria (12-18 años). A través de una revisión sistematizada  se seleccionaron 84 artículos (1993-2017) sobre los que se realizó un análisis  bibliométrico. Se recurrió a las bases de datos Scopus y Web of Science para artículos  publicados en inglés, y a Redalyc, Scielo y Dialnet para los de castellano, portugués y  gallego. Se ofrecen resultados sobre tendencias de publicación por año, país y revista, así como sobre el perfil de los principales autores, las referencias  bibliográficas utilizadas  y las palabras clave como indicadoras de sus orientaciones metodológicas y temáticas.
AB The purpose of this study is to contribute bibliometric evidence that permits characterizing  educational research on the representation of climate change among  secondary school students (ages 12 to 18). Through a systematized review, 84  articles were selected (1993-2017) for the bibliometric analysis. The Scopus and  Web of Science databases were used for articles published in English, and Redalyc,  Scielo, and Dialnet for articles published in Spanish, Portuguese, and the Galician  language. Publication trends are given by year, by nation, and by journal, as well as  author profiles, bibliographic references, and keywords as indicators of methodological  and thematic orientations.
PB Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE)
SN 1405-6666
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10347/20306
UL http://hdl.handle.net/10347/20306
LA spa
NO García Vinuesa, A., & Meira Cartea, P. Á. (2019). Caracterización de la investigación educativa sobre el cambio climático y los estudiantes de educación secundaria. Revista mexicana de investigación educativa, 24(81), 507-535
NO Trabajo realizado en el marco del proyecto Resclima, dentro del grupo de investigación en Pedagoxía Social e Educación Ambiental, SEPA-interea (GI-1447)
NO EDU 2015-63572-P. Ministerio de Economía y Competitividad (Cofinanciamiento con fondos FEDER - Programa Operativo 2014-2020)
DS Minerva
RD 24 abr 2026