RT Journal Article
T1 Imagen mental y perfil de competencias del puesto de policía local
T2 Mental image and competency profile of the local police job post
A1 Lado Campelo, Mario
K1 Imagen mental
K1 Competencias
K1 Policía local
K1 Mental image
K1 Competences
K1 Local police
AB El objetivo de este estudio es determinar el perfil de competencias en el puesto de Policía Local a través de la declaración de adjetivos descriptivos de competencias laborales y de la recuperación de las imágenes mentales de los propios profesionales de la Policía Local. Participaron 24 miembros de la Policía Local, quienes aportaron descriptores referidos a la imagen del mejor Policía Local, así como evaluaron la relevancia de las pruebas de selección de estos profesionales. Los resultados indicaron que los descriptivos más frecuentes se referían a las competencias de Colaboración, Flexibilidad, Excelencia, Conocimientos técnicos y Trabajo en Equipo y, por otra parte, que las pruebas de evaluación más relevantes eran las pruebas de conocimientos, psicotécnicos y aptitudes físicas
AB The objective of this study is to determine the competency profile in the local police post through the declaration of descriptive adjectives of job competencies and the recovery of the mental images of these professionals. 24 local police members participated and contributed the descriptors to the image of the best local police, as well as evaluated the relevance of the selection tests of these professionals. The results showed that the most frequent descriptions refer to the competences of collaboration, flexibility, excellence, technical knowledge and teamwork, and, on the other hand, that the most relevant selection tests were knowledge, psychological and physical aptitude tests
PB Universidade de A Coruña
PB Universidade do Minho
SN 2386-7418
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/16828
UL http://hdl.handle.net/10347/16828
LA spa
NO Lado, M. (2017). Imagen mental y perfil de competencias del puesto de policía local. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol. Ext, 1. DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2207
DS Minerva
RD 24 abr 2026