RT Generic
T1 Deseño e implementación dunha proposta para a aprendizaxe de programación en Java
T2 Diseño e implementación de una propuesta para el aprendizaje de programación en Java
T2 Design and implementation of a teaching sequence for learning Java
A1 Ordóñez Iglesias, Álvaro
K1 Linguaxe de programación
K1 Formación profesional
K1 Novas tecnoloxías
K1 Estratexia de aprendizaxe
K1 Método de proxectos
K1 Lenguaje de programación
K1 Nuevas tecnologías
K1 Estrategia de aprendizaje
K1 Método de proyectos
K1 Programming language
AB Programación era ata hai pouco tempo unha materia restrinxida aos ciclos deformación profesional ou aos graos universitarios. Hoxe en día, a cada vez maior importanciaque lle outorgan a sociedade e os poderes económicos fixo que esta forme xa parte doscurrículos de educación primaria e secundaria.Neste traballo de fin de máster preséntase o deseño e posta en práctica dun conxuntode actividades para a materia de programación en Java do ciclo superior en Desenvolvementode Aplicacións Multiplataforma. As actividades foron deseñadas para facilitar o paso duncontexto de clase maxistral e de traballo individual a unha metodoloxía máis activa e detraballo en equipo. A proposta céntrase en tres puntos: elaboración de materiais interactivoscon Jupyter Notebook, aprendizaxe baseada en xogos coa plataforma Kahoot e aprendizaxebaseada en proxectos coa elaboración dunha adaptación do famoso xogo “Among Us”.A proposta foi avaliada mediante as observacións recollidas no diario de aula, osresultados dos cuestionarios Kahoots, os proxectos entregados e unha enquisa sobre aactividade docente. Os resultados amosan unha alta satisfacción do alumnado
AB Programación era hasta hace poco tiempo una materia restringida a los ciclos deformación profesional o a los grados universitarios. Hoy en día, la cada vez mayorimportancia que le otorgan la sociedad y los poderes económicos hizo que esta pase ya aformar parte de los currículos de educación primaria y secundaria.En este trabajo de fin de máster se presenta el diseño y puesta en práctica de unconjunto de actividades para la materia de programación en Java del ciclo superior enDesarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Las actividades fueron diseñadas para facilitar elpaso de un contexto de clase magistral y de trabajo individual a una metodología más activa yde trabajo en equipo. La propuesta se centra en tres puntos: elaboración de materiales interactivos con Jupyter Notebook, aprendizaje basado en juegos con la plataforma Kahoot yaprendizaje basado en proyectos con la elaboración de una adaptación del famoso juego“Among Us”.La propuesta fue evaluada mediante las observaciones recogidas en el diario de aula,los resultados de los cuestionarios Kahoots, los proyectos entregados y una encuesta sobre laactividad docente. Los resultados muestran una alta satisfacción del alumnado
AB Until recently, programming was a subject restricted to vocational training courses oruniversity degrees. Nowadays, the increasing importance given to it by society and economicpowers has led to it becoming part of primary and secondary education curricula.This master's thesis presents the design and implementation of a teaching sequence forthe Java programming subject of the advanced technical degree in Cross-platform AppDevelopment. The activities were designed to facilitate the transition from a context oflectures and individual work to a more active methodology and teamwork. The proposalfocuses on three points: development of interactive materials using Jupyter Notebook, gamebasedlearning using Kahoot, and project-based learning through the development of anadaptation of the famous game “Among Us”.The proposal was evaluated through the observations collected in the classroom fieldnotes, the results of the Kahoots questionnaires, the projects, and the student surveyresponses. The results show a high level of student satisfaction
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10347/30457
UL http://hdl.handle.net/10347/30457
LA glg
NO Traballo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanzas de Idiomas
DS Minerva
RD 24 abr 2026