RT Journal Article
T1 A visão do professorado especialista em Educação Musical que atua em escolas regulares galegas sobre o ensino do canto na infância
T2 The vision of Music Education teachers working in Galician regular schools on teaching singing in childhood
A1 Casal de la Fuente, Lucía
K1 Music education
K1 Teachers' perceptions
K1 Singing
K1 Childhood
K1 Canto
K1 Educación musical
K1 Infancia
K1 Creencias del profesorado
AB Tentando encontrar os fundamentos que refletem “boas práticas docentes na didática do canto” na Educação Infantil, foi escutada a voz do professorado especialista em Educação Musical que atua em escolas regulares galegas na Educação Infantil (n=10). O objetivo deste texto é expor a voz deste coletivo com respeito à qualidade do ensino do canto na Galícia. Realizaram-se entrevistas para conhecer, a partir das suas opiniões, como é a didática do canto nas escolas galegas (a realidade) e como deveria ser (o ideal). A realidade indica que o ensino do canto nesta etapa é fundamental e o professorado tenta despertar no alunado o gosto pelo canto. As canções são aprendidas por partes e costumam ser cantadas coletivamente, sendo também usados desenhos para ajudar a interiorizar o texto de uma música, ou bolas para aprimorar a execução do ritmo. As principais dificuldades encontradas neste ensino são a curta duração das aulas e o elevado número de crianças por sala de aula; e as canções favoritas para trabalhar são as que têm temáticas a respeito de animais. O ideal, segundo o professorado, indica que o canto deveria ser conduzido trabalhando bastante a discriminação auditiva, promovendo a escuta ativa e motivando o gosto por cantar. O professorado ainda assinala a importância de se trabalhar diariamente a voz, evitando o grito e realizando exercícios de relaxamento, assim como incentivando a criação e improvisação de canções e o uso de instrumentos para o acompanhamento. As professoras e professores apontam a importância de que o professorado use sua própria voz, apresentando bons exemplos em dinâmicas de respiração, impostação vocal e articulação
PB ABEM
SN 2526-6829
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10347/15676
UL http://hdl.handle.net/10347/15676
LA por
NO Casal de la Fuente, Lucía (2016). A visão do professorado especialista em Educação Musical que atua em escolas regulares galegas sobre o ensino do canto na infância. Atas do X Encontro Regional Sudeste da ABEM / III Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II. Rio de Janeiro: Colégio Pedro II. ISSN Online: 2526-6829. Dispoñible en: https://goo.gl/YHW155
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RD 23 abr 2026