RT Dissertation/Thesis
T1 Transformación de la educación superior en el Ecuador: del mandato 14 al examen de admisión (2007-2023)
A1 Landázuri Espinoza, Sandra Nadyedja
K1 Educación Superior
K1 Acceso
K1 Mandato N°14
K1 Examen de Admisión
K1 política pública
K1 implementación
AB La transformación del sistema educativo en el Ecuador tuvo como pilares la búsqueda de la calidad educativa y hacer más equitativo el proceso de ingreso a las universidades. En este contexto, este estudio tiene como objetivo analizar la implementación de políticas públicas educativas en Ecuador en el periodo 2007 - 2023, centrándose específicamente en la implementación del Mandato 14 y del Examen de Admisión. La metodología es de enfoque cualitativa con alcance descriptivo. El método es análisis de contenido, para lo cual hace uso de fuentes primarias como los planes de gobierno del periodo de estudio, la normativa iniciando por la Constitución de la República, Leyes y Reglamentos que rigen a la educación superior. Entre las fuentes secundarias están los artículos de investigadores nacionales e internacionales.
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10347/41392
UL https://hdl.handle.net/10347/41392
LA spa
DS Minerva
RD 29 abr 2026