RT Journal Article
T1 Gamificando matemáticas a través das tic: unha proposta efectiva e afectiva
A1 Salgueiro, Carla
A1 Castiñeira Veiga, Gonzalo
K1 Matemáticas
K1 Dominio Afectivo
K1 gamificación
K1 TIC
K1 Proposta didáctica
AB O obxectivo principal deste traballo é levar a cabo o deseño dunha proposta didáctica enmarcada na área das Matemáticas en 3º curso de Educación Primaria tomando como eixo vertebral da mesma a metodoloxía da gamificación a través do emprego das TIC, destacando a súa importancia como elementos útiles para mellorar a afectividade e a aprendizaxe do alumnado cara esta materia.A proposta consiste unha intervención pedagóxica mediante o emprego da gamificación e das TIC, deseñada seguindo os traballos máis relevantes sobre o emprego das mesmas como ferramentas eficaces no ensino e aprendizaxe das Matemáticas. Para o deseño desta proposta utilízanse varias plataformas en liña dispoñibles (Genially, Kahoot!, WordWall...), coas que se abordan algúns dos contidos matemáticos relacionados coas figuras planas dunha forma dinámica e accesible.Finalmente, tras aplicar a proposta presentada e mediante a recompilación de datos e o uso de cuestionarios antes e despois da intervención, analízanse os resultados obtidos co grupo avaliando así a efectividade da mesma.
PB Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)
SN 0214-7807
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10347/46899
UL https://hdl.handle.net/10347/46899
LA glg
NO Salgueiro, C., Castiñeira Veiga, G. (2023). Gamificando matemáticas a través das tic: unha proposta efectiva e afectiva. Boletín das Ciencias, 96, 61-62
NO O autor Gonzalo Castiñeira Veiga foi financiado polo Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2021-2023, referencia PID2021-122326OB-I00.
DS Minerva
RD 7 may 2026