RT Generic
T1 L’erreur en FLE : signe de progression ou d’échec ?
T2 Error in FLE: a sign of progress or failure?
T2 O erro en FLE: ¿sinal de progreso ou de fracaso?
T2 El error en FLE: ¿señal de progreso o de fracaso?
A1 Rey Ares, Paula
K1 Didactique
K1 FLE
K1 L’Erreur
K1 Origine
K1 Typologie
K1 Analyse
K1 Traitement
K1 La Faute
K1 L’Interlangue.
AB Le concept d’« erreur » dans l'étude du français langue étrangère (FLE) n'a pastoujours été perçu de manière positive pour la formation de l'étudiant. Tout au long del'histoire de la didactique et de la méthodologie du FLE, cette question a été abordée et aévolué vers un intérêt pour l'étude de l'erreur et la manière d'apprendre le FLE par l'erreur.Le présent travail a pour but d'aborder ce contexte théorique historique sur la position des erreurs dans l'étude du FLE et de fournir une approche théorique et pratique des stratégies possibles pour corriger et utiliser ces erreurs de manière positive afin d'apprendre la langue.Pour atteindre cet objectif, le travail sera divisé en quatre parties dont une premièreapproche théorique historique qui abordera les erreurs dans l'apprentissage du FLE, leursorigines, ainsi que des concepts fondamentaux comme celui d'interlangue qui méritent undétour. Cette approche initiale sera suivie d'une classification des types d'erreurs les pluscourants et d'une présentation des stratégies qu'il convient de mettre en place pour aborderces erreurs de façon positive. Finalement, le travail conclura par une partie plus pratiqueavec une mise en application des concepts abordés dans la partie théorique. Pour cela,nous analyserons quelques productions écrites originales d'étudiants espagnols de FLEet/ou des productions extraites d'ouvrages consultés, afin d'évaluer quelles sont les erreursles plus communes et les points de convergence avec les réflexions théoriques abordéesdans les parties précédentes. Nous serons alors en mesure d'affirmer avec plus de rigueursi l'erreur en FLE est bien un signe de progression ou au contraire un signe d'échec.
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10347/31246
UL http://hdl.handle.net/10347/31246
LA fra
NO Traballo Fin de Grao en Linguas e Literaturas Modernas. Curso 2022-2023
DS Minerva
RD 28 abr 2026