RT Generic
T1 Redes sociales, motivación y participación. El lugar de la evaluación en un estudio de caso
T2 Redes sociais, motivación e participación. O lugar da avaliación nun estudo de caso
T2 Social network, motivation and participation. The place of assessment in a case study
A1 Fernández Menor, Isabel
K1 Academic social network
K1 Motivation
K1 Participation
K1 Assessment and university teaching
K1 Red social académica
K1 Evaluación
K1 Enseñanza universitaria
K1 Rede social académica
K1 Participación
K1 Motivación
K1 Avaliación
K1 Ensino universitario
AB [GAO] Neste traballo de iniciación á investigación de campo, abórdase a situación actual das redessociais académicas no contexto universitario así como as teorías da aprendizaxe que assustentan. A través de diferentes investigacións e experiencias, ofrécese un panorama xerale representativo do obxecto de estudo. Concretamente, a investigación é un estudo de casoonde se analiza a motivación e participación académicas cando o alumnado se avalía através dunha rede social.Mediante as entrevistas semiestructuradas recolleuse a perspectiva do alumnado nunhaexperiencia de uso de redes sociais na Universidade de Santiago de Compostela. Asentrevistas analizáronse en base a categorías teóricas utilizando o software Atlas.ti.Os resultados mostran a interdependencia da avaliación, motivación e participación notraballo cunha rede social académica. Tamén proxectan a dominancia da evaluación noproceso de ensinanza e aprendizaxe, a existencia de elementos secundarios ademais daavaliación e, finalmente, a visión da rede social académica como un compoñentemotivacional entre os estudantes. social académica como un componentemotivacional entre los estudiantes.
AB [ES] En este trabajo de iniciación a la investigación de campo, se aborda la situación actual delas redes sociales académicas en el contexto universitario así como las teorías delaprendizaje que las sustentan. A través de diferentes investigaciones y experiencias, seofrece un panorama general y representativo del objeto de estudio. Concretamente, lainvestigación es un estudio de caso donde se analiza la motivación y participaciónacadémicas cuando el alumnado es evaluado a través de una red social.A través de entrevistas semiestructuradas se ha recolectado la perspectiva del alumnado enuna experiencia de uso de redes sociales en la Universidad de Santiago de Compostela. Lasentrevistas fueron analizadas en base a categorías teóricas utilizando el software Atlas.ti.Los resultados muestran la interdependencia de la evaluación, motivación y participación enel trabajo con una red social académica. También proyectan la dominancia de la evaluaciónen el proceso de enseñanza y aprendizaje, la existencia de elementos secundarios ademásde la evaluación y, finalmente, la visión de la red social académica como un componentemotivacional entre los estudiantes.
AB [EN] In this initiation to field research paper, it will deal with the nowadays situation of academicsocial networks in the context of university studies, but also with the learning theories whichhold them up. Through different investigations and experiences, it will offer a generalrepresentative outlook of this object of study. More specifically, this investigation is a casestudy in which the motivation and academic participation of students when using the Stellaesocial network, are analysed.Through semi-structured interviews, it has been collected the students´s perspective on anexperience of using social networks at University of Santiago de Compostela. The interviewswere analyzed based on theoretical categories, using the Atlas.ti software.The results show the interdependence among assessment, motivation and participationwhen working with an academic social network. They also project the dominance ofassessment in the teaching and learning process, the existence of secondary elements apartfrom assessment and, finally, the vision of the social network as a motivational componentamong students.
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10347/14528
UL http://hdl.handle.net/10347/14528
LA spa
DS Minerva
RD 24 abr 2026