RT Journal Article
T1 El estudio de caso como estrategia formativa: ¿cómo analizan su práctica dos profesores principiantes universitarios?
A1 Mayor Ruiz, Cristina
K1 Competencias docentes
K1 Objetivos formativos
PB Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
SN 1130-8656
YR 1996
FD 1996
LK http://hdl.handle.net/10347/5077
UL http://hdl.handle.net/10347/5077
LA spa
NO MAYOR, Crsitina: «El estudio de caso como estrategia formativa: ¿cómo analizan su práctica dos profesores principiantes universitarios?», Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol. 6 (1996) pp. 163-182
DS Minerva
RD 14 may 2026