RT Generic
T1 Intervención en educación afectivo-sexual para adolescentes
A1 Ferro Canabal, Jorge B.
K1 Infecciones de Transmisión Sexual
K1 Métodos anticonceptivos
K1 Educación afectivo-sexual
K1 Enfermería
K1 Infeccións de Transmisión Sexual
K1 Enfermaría
K1 Sexually Transmitted Infections
K1 Contraceptive methods
K1 Affective-sexual education
K1 Nursing
AB IntroducciónUn amplio porcentaje de Infecciones de Transmisión Sexual se produce en jóvenes menores de25 años debido al descenso del uso de métodos anticonceptivos como el preservativo y a la faltade información y de educación afectivo-sexual durante la adolescencia. Por esta razón, es desuma importancia incorporar a las aulas un plan educativo que cuente con las herramientassuficientes para mejorar la promoción de la salud y aumentar la prevención de conductas deriesgo.ObjetivosEvaluar el nivel de información recibida relativa a la educación afectivo-sexual en la etapaadolescente e identificar las conductas sexuales de riesgo en el colectivo adolescente derivadasde la falta de información relativa a la educación afectivo-sexual.MétodoPara el desarrollo de este proyecto se realizó una exhaustiva búsqueda bibliográfica sobre losobjetivos del mismo. Se elaboró un cuestionario para identificar las principales conductas deriesgo llevadas a cabo por el colectivo adolescente, así como la falta de información relativa a lasmismas.Se impartirán, por parte de alumnado de último curso del Grado en Enfermería, charlaseducativas y de promoción de la salud sobre educación afectivo sexual que permitan alestudiantado de secundaria comprender conceptos básicos y resolver dudas. Tras la charla, seentregará el cuestionario desarrollado con el objetivo de evaluar la efectividad de la intervención.
AB IntroducciónUnha amplia porcentaxe de Infeccións de Transmisión Sexual prodúcese na mocidade menor de25 anos debido ao descenso no uso de métodos anticonceptivos coma o preservativo e á falta deinformación e de educación afectivo-sexual durante a adolescencia. Por esta razón, é de sumaimportancia a incorporación as aulas dun plan educativo que conte coas ferramentas suficientespara mellorar a promoción da saúde e aumentar a prevención das conductas de risco.ObxectivosAvaliar o nivel de información recibida relativa á educación afectivo-sexual na etapa adolescentee identificar as conductas sexuais de risco no colectivo adolescente derivadas da falta deinformación relativa a educación afectivo-sexual.MétodoPara o desenvolvemento de este proxecto realizouse unha exhaustiva búsqueda bibliográficasobre os obxectivos do mesmo. Elaborouse un cuestionario para identificar as principaisconductas de risco levadas a cabo polo colectivo adolescente, así como a falta de informaciónrelativa as mesmas.Impartiranse, por parte do alumnado do último curso do Grao en Enfermería, charlas educativase de promoción da saúde sobre educación afectivo sexual que permitan ao estudantado desecundaria comprender conceptos básicos e resolver dúbidas. Logo da charla, entregarase uncuestionario desenvolvido co obxectivo de avaliar a efectividade da intervención.
AB IntroductionA large percentage of Sexually Transmitted Infections occurs in young people under 25 years ofage due to the decrease in the use of contraceptive methods such as condoms and the lack ofinformation and affective-sexual education during adolescence. For this reason, it is extremelyimportant to incorporate an educational plan into the classroom that has enough tools to improvehealth promotion and increase the prevention of risky behaviours.ObjectivesEvaluate the level of information received regarding effective sexual education in the adolescentstage and identify risky sexual behaviours in the adolescent group derived from the lack ofinformation regarding affective-sexual education.MethodFor the development of this project, an exhaustive bibliographic search was carried out on itsobjectives. A questionnaire was developed to identify the main risk behaviours carried out by theadolescent group, as well as the lack of information related to them.Educational talks and health promotion talks on affective sexual education will be given bystudents in the last year of the Bachelors Degree in Nursing, that allow secondary schoolstudents to understand basic concepts and resolve doubts. After the talk, the questionnairedeveloped with the aim of evaluating the effectiveness of the intervention will be deliveredagain.
YR 2022
FD 2022-02
LK http://hdl.handle.net/10347/29739
UL http://hdl.handle.net/10347/29739
LA spa
NO Traballo Fin de Grao en Enfermaría. Curso 2021-2022
DS Minerva
RD 27 abr 2026