RT Journal Article
T1 Tiempos de ocio compartidos en familia: una lectura socioeducativa de la realidad gallega
T2 Leisure time shared as a family: a socio-educational interpretation of the Galician situation
T2 Lazer e tempos partilhados com a família: uma leitura socioeducativa da realidade galega
A1 Maroñas Bermúdez, Andrea
A1 Martínez García, Rubén
A1 Varela Garrote, Lara
K1 Ocio cultural
K1 Tiempo libre
K1 Ocio deportivo
K1 Ocio
K1 Vida familiar
K1 Cultural leisure
K1 Free time
K1 Sporting leisure
K1 Leisure
K1 Family life
K1 Atividade cultural
K1 Atividade de tempo livre
K1 Desporto
K1 Lazer
AB La diversidad de factores e implicaciones inherentes a la conciliación de los tiempos laborales, familiares y personales conlleva tanto la percepción de limitaciones o dificultades en la ardua tarea de conciliar, como el reconocimiento de posibilidades y apoyos pedagógico-sociales que faciliten dicha tarea. El objetivo del trabajo que se presenta es conocer los obstáculos y las alternativas que perciben las familias gallegas con hijos e hijas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) escolarizados/as en centros de Educación Primaria en torno a la armonización de sus tiempos cotidianos. Este estudio de tipo exploratorio y descriptivo forma parte de una investigación más amplia –denominada Concilia_d@s–, basada en la aplicación de un cuestionario, creado y validado ad hoc, a las familias del alumnado de Educación Primaria (n=2037; e=2,2%; confianza= 95,5%) de la Comunidad Autónoma de Galicia. Los resultados muestran las dificultades de organización temporal a las que las familias con hijos/as con NEAE (n=127) deben hacer frente respecto a su cuidado, así como los recursos y alternativas pedagógico-sociales que garantizarían una mejor conciliación de sus tiempos, favoreciendo la atención educativa de la infancia y la construcción de una sociedad más inclusiva. En base a la reflexión teórica realizada y al análisis de los datos obtenidos se han conocido algunas de las “luces” y “sombras” que influyen en las familias gallegas –particularmente en aquellas con hijos/as con NEAE– a la hora de conciliar sus tiempos y apoyar el proceso de inclusión social y educativa de la infancia
AB The fast-paced world in which we live today makes it increasingly difficult for parentsto organise the day-to-day lives of their children. Work and family-related commitmentsdominate daily routines and make it increasingly difficult to find time for other aspects thatare essential for our well-being and development, such as leisure. This lack of time determinesthe rhythms of the daily lives of children who routinely find it difficult to share recreational experienceswith their parents, as family leisure time is often relegated to second place. In viewof this situation, this article has the following aims: a) to find out how Galician families withchildren in primary school organise their leisure time in terms of artistic/cultural and physical/sporting activities; and b) to examine how parents’ educational level and income influencethis leisure time. We used a quantitative research methodology consisting of an ad hoc questionnairefor the collection of data, from which a total of 2,037 valid responses were obtained.The results show that Galician parents tend to share responsibility for leisure experienceswith their children, but when examining the role of the mother and father in isolation, thereare notable differences in their roles, especially with respect to the type of leisure activitycarried out. In terms of conclusions, we can confirm that parents generally prefer to shareleisure activities with their children, but when the role of the parents is analysed in isolation,inequalities are detected in terms of gender, with mothers being more actively involved. Thestudy also shows that there are inequalities in terms of the income and educational level ofthe parents. It is necessary to develop socio-educational policies for the promotion of sharedleisure regardless of gender and socio-economic factors.
AB A sociedade apressada em que estamos imersos aumenta as dificuldades das famíliascom crianças para organizar seus tempos diários. As ocupações relacionadas ao trabalhoe à família estão ligadas à falta de tempo nas rotinas diárias, sendo mais complexo abordaroutros aspetos vitais para o bem-estar e o desenvolvimento humano, como o lazer. Essa faltade tempo condiciona os ritmos diários dos mais jovens que, geralmente, limitam suas possibilidadesde compartilhar experiências lúdicas com os pais, colocando o tempo de lazer da famíliaem segundo plano. Diante dessa realidade, este artigo tem como objetivos: a) saber comoas famílias galegas com crianças matriculadas no Ensino Básico compõem seu tempo de lazervinculado aos campos artístico-culturais e físico-desportivos; e b) estudar como o nível deestudos e renda dos pais influencia a configuração de tais tempos. A metodologia de pesquisaé quantitativa, usando um questionário ad hoc para coletar informações. Os resultados mostramque as famílias galegas tendem a compartilhar a responsabilidade quando compartilhamexperiências de lazer com seus filhos, mas ao estudar o papel da mãe e do pai, há diferençasnotáveis em seus papéis, especialmente dependendo do tipo de atividade de lazer. Comoconclusões, podemos afirmar que, em geral, as famílias preferem compartilhar com seus filhosas atividades de lazer estudadas, mas quando o papel dos pais é analisado isoladamente, asdesigualdades são detetadas em termos de género, sendo as mães as protagonistas. Mostratambém que existem desigualdades em termos de nível econômico e estudos das famílias. Énecessário desenvolver políticas socioeducativas para a promoção do lazer compartilhado,independentemente de fatores de género e socioeconómicos.
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10347/22289
UL http://hdl.handle.net/10347/22289
LA spa
NO Maroñas, A., Martínez, R., Varela-Garrote, L. (2018). Ocio y tiempos compartidos en familia: una lectura socioeducativa de la realidad gallega, "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria", 32, 71-85
DS Minerva
RD 28 abr 2026