RT Dissertation/Thesis
T1 A Aprendizagem ao longo da vidaa lingua e a literatura maternas como base da formação integral : o ser no mundo
A1 Gomes, Margarida Maria Silva
K1 Alunos adultos
K1 Trabalho colaborativo
K1 Prática docente
K1 Professor do século XXI
AB Este trabalho de investigação assume-se como um passo na longa caminhada a encetar, no sentido de acompanhar a mudança de paradigma a que a escola e o ensino estão sujeitos neste novo milénio – um modelo em que o aluno a aprendizagem assumem centralidade, sendo esta perspectivada ao longo da vida é encarada como algo que acompanha o ser humano ao longo do seu ciclo vital, contribuindo decisiva e continuadamente para seu desenvolvimento. Esta centralidade confere ao aluno, ao mesmo tempo, mais proactividade e mais responsabilidade na construção do seu conhecimento, transformando-o num ser activo e co-agente do processo de aprendizagem, cujo sucesso depende em grande parte do seu envolvimento e da curiosidade pelo saber; ao professor compete despertar nele essa curiosidade e esse envolvimento. Daí que, esse processo venha de dentro para fora – dependendo, por isso, da vontade intrínseca do aprendente. Mais uma vez, o professor é chamado a contribuir para o desenvolvimento do aluno, facultando estímulos, desafios e recompensas.
YR 2013
FD 2013-06-25
LK http://hdl.handle.net/10347/8647
UL http://hdl.handle.net/10347/8647
LA por
DS Minerva
RD 24 abr 2026