RT Book,_Section
T1 Prácticas transformadoras en la formación inicial del profesorado mediante aprendizaje-servicio
A1 Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
A1 Muñoz Carril, Pablo César
A2 García Ruiz, Rosa
PB Dykinson
SN 9788411706797
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10347/31531
UL http://hdl.handle.net/10347/31531
LA spa
NO Dans, I. y Muñoz-Carril, P.C. (2023). Prácticas transformadoras en la formación inicial del profesorado mediante aprendizaje-servicio. En Ruiz, R. (Ed.) La alfabetización mediática y digital en el curriculum. Propuestas didácticas transformadoras (99-107). Dykinson
NO Esta obra cuenta con el apoyo del Proyecto I+D “Alfabetización mediática y digital en jóvenes y adolescentes: diagnóstico y estrategias de innovación educativa para prevenir riesgos y fomentar buenas prácticas en la Red-EDUCAMED”, financiado por la Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.
DS Minerva
RD 30 abr 2026