RT Journal Article
T1 Donde hay educación, hay riesgo: además de enseñar, hay que educar
T2 Where there is education, there is risk: in addition to teaching it is necessary to educate
A1 Touriñán López, José Manuel
K1 Significado  de  educación
K1 Relación  educativa
K1 Intervención  pedagógica
K1 Principios de educación y de intervención pedagógica
K1 Ámbitos de educación
K1 Meaning   of   education
K1 Educational   relationship
K1 Pedagogical   intervention
K1 Educational principles
K1 Pedagogical intervention principles
K1 Fields of education
AB Conocer,  enseñar  y  educar  no  significan  lo  mismo,  porque  el  conocimiento  puede estar separado de la acción y la educación no; a su vez, enseñar no es educar, porque podemos afirmar  que  hay  enseñanzas  que  no  educan.  Además  de  enseñar,  hay  que  educar;  diseño instructivo  y  diseño  educativo  no  significan  lo  mismo.  Valoramos  cada  área  de  experiencia cultural  como  educativa  y  la  construimos  como  ámbito  de  educación  desde  la  Pedagogía Mesoaxiológica.
AB Knowing, teaching and educating do not mean the same thing, because knowledge can be separated from action and education does not; in turn, to teach is not to educate, because we can say that there are lessons that do not educate. In addition to teaching, it is necessary to educate. Instructional design and Educational design do not mean the same. We have to value each  experience  cultural  area  as  educative  and  then  we  have  to  build  it  as  field  of  education through the Mesoaxiological Pedagogy.
PB Voces de la Educación
SN 1665-1596
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10347/26365
UL http://hdl.handle.net/10347/26365
LA spa
NO Touriñán López, J. (2017). Donde hay educación, hay riesgo: además de enseñar, hay que educar. Voces De La Educación, 1(1), 108.
DS Minerva
RD 28 abr 2026