RT Journal Article
T1 Los materiales didácticos en las escuelas de hospital: un proyecto de aprendizaje-servicio para atender a la diversidad del alumnado hospitalizado
T2 Materiais didáticos em escolas de hospital: um projeto de aprendizagem de serviços para atender à diversidade de alunos hospitalizados
A1 Teijeiro Bóo, Yésica
A1 Rodríguez Rodríguez, Jesús
A1 Cores Torres, Antía
K1 Aulas hospitalarias
K1 Materiales didácticos
K1 Aprendizaje-servicio
K1 Docencia universitaria
K1 Escolas de hospital
K1 Materiais de ensino
K1 Aprendizado de serviço
K1 Ensino universitário
AB Apoyando una educación inclusiva que garantice el derecho a la educación de todas las personas, sea cual sea susituación particular, en este artículo se presentan los resultados de un proyecto de Aprendizaje-Servicio universitario centrado enel desarrollo de una propuesta de materiales didácticos elaborados para atender las necesidades de apoyo educativo específicas delalumnado en situación de enfermedad de una escuela de hospital. Los materiales didácticos han sido elaborados conjuntamentepor profesorado y alumnado de las materias de Pedagogía Hospitalaria y Diseño y Evaluación de Materiales Didácticos del 4º cursodel Grado de Pedagogía. Igualmente se contó en el proceso con la colaboración de profesionales del hospital. De este modo, semejoran las condiciones y los recursos disponibles para la intervención educativa con los pacientes pediátricos durante su ingresohospitalario, destacando como principales conclusiones del proyecto el alto grado de satisfacción del alumnado universitarioparticipante, ya que tuvieron la oportunidad de poner en práctica en un contexto real los aprendizajes adquiridos en las clases,además de hacer un servicio a la comunidad educativa en los hospitales cubriendo la necesidad de elaborar materiales didácticosespecíficos para las escuelas hospitalarias. Además, con la participación en esta experiencia tuvieron la oportunidad de trabajarprofesionalmente en un equipo interdisciplinar. Todo ello, sin olvidar que los resultados aportan también beneficios directamentepara el alumnado del aula hospitalaria con la que se colabora en el proyecto, ya que se amplían los recursos y materiales educativosdisponibles en este espacio
AB Apoiando uma educação inclusiva que garanta o direito à educação de todas as pessoas, em qualquer situaçãoparticular, este artigo apresenta os resultados de um projeto Serviço-Ensino Universitário voltado para o desenvolvimento deuma proposta de materiais didáticos elaborados para atender às necessidades específicas de apoio educacional de alunos doentesem uma escola de hospital. Os materiais didáticos foram elaborados em conjunto por professores e alunos das disciplinas dePedagogia Hospitalar e Desenho e Avaliação de Materiais Didáticos do 4º ano da Licenciatura em Pedagogia. O processo tambémcontou com a colaboração de profissionais do hospital. Dessa forma, melhoram-se as condições e os recursos disponíveis paraintervenção educativa junto ao doente pediátrico durante a sua internação, destacando, como principais conclusões, o elevado graude satisfação dos universitários, por terem a oportunidade de concretizar, em um contexto real, a aprendizagem adquirida nas aulas,além de atuarem profissionalmente em uma equipe interdisciplinar, além de prestarem um serviço à comunidade educacional emhospitais, atendendo à necessidade de desenvolvimento de materiais didáticos específicos para escolas hospitalares. Além disso, porparticiparem dessa experiência, tiveram a oportunidade de atuar profissionalmente em uma equipe interdisciplinar. Tudo isso semesquecer que os resultados também trazem benefícios diretos para os alunos da sala de aula do hospital com o qual o projeto estácolaborando, uma vez que os recursos e os materiais didáticos disponibilizados nesse espaço são ampliados
PB Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
SN 1413-6538
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10347/29844
UL http://hdl.handle.net/10347/29844
LA spa
NO Boo, Y. T., Rodríguez, J. R., & Torres, A. C. (2022). Materiais didáticos em escolas de hospital: Um projeto de aprendizagem de serviços para atender à diversidade de alunos hospitalizados. [Los Materiales Didácticos en las Escuelas de Hospital: un Proyecto de Aprendizaje-Servicio para Atender a la Diversidad del Alumnado Hospitalizado] Revista Brasileira De Educacao Especial, 28, 33-48
DS Minerva
RD 27 abr 2026