RT Journal Article
T1 Uso de prueba sobre el modelo de expresión de los genes en distintos contextos auténticos
A1 Puig Mauriz, Blanca
A1 Jiménez Aleixandre, María Pilar
AB En la caracterización de competencia es central ser capaz de aplicar el conocimiento en una variedad decontextos o situaciones. Este trabajo analiza los resultados de la implementación de una unidad didácticade argumentación sobre la aplicación del modelo de expresión de los genes en distintos contextosauténticos, abordando problemas situados en la vida real. Los objetivos son:1. discutir los principios de diseño de una unidad de aplicación del modelo de expresión genética.2. examinar las dificultades del alumnado en el uso de pruebas y construcción de argumentossobre el modelo de expresión de los genes en los distintos contextos
PB Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i els Ciències Experimentals
PB Universitat de València
SN 0212-4521
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10347/24174
UL http://hdl.handle.net/10347/24174
LA spa
NO Puig Mauriz, Blanca; Jiménez Aleixandre, Mª. Pilar. «Uso de pruebas sobre el modelo de expresión de los genes en distintos contextos auténticos». Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, [en línea], 2013, n.º Extra, pp. 2843-6
DS Minerva
RD 27 abr 2026