RT Journal Article
T1 El profesorado español en la creación de materiales didácticos: los videojuegos educativos
T2 The Spanish Teacher in the Creation of Teaching Materials: Educational Videogames
A1 Dorado Gómez, Sandra
A1 Gewerc Barujel, Adriana
K1 Videojuego
K1 TIC
K1 Material didáctico
K1 Docente
K1 España
K1 Videogame
K1 Teaching material
K1 Teacher
K1 Spain
AB El presente artículo tiene como objetivo estudiar el estado del arte del campo de la creación de videojuegos educativos por parte del profesorado español, así como analizar las posibilidades y limitaciones de dicha actividad en el contexto educativo. Para llevar a cabo este estudio, se ha realizado una investigación documental sistemática con búsqueda en las principales bases de datos educativas (ERIC, Teacher Reference Center, SCIELO, Dialnet, Redalyc, IACOBUS o Google Académico). Los resultados obtenidos proyectan un campo poco desarrollado. La faceta de creación de recursos en general, y de videojuegos educativos en particular, está escasamente desarrollada por los docentes. Existe una tendencia a emplear materiales didácticos previamente elaborados, generando así, una menor capacidad de decisión en su integración en el contexto educativo.
AB The article presented below, intends to iniciate a study on the state of the art about the creation of educational videogames by the Spanish teachers, and the possibilities and limitations of such activity in the educational context. To carry out this study, a systematic documentary research has been carried out with search in the main educational databases (ERIC, Teacher Reference Center, SCIELO, Dialnet, Redalyc, IACOBUS or Google Académico). The results show us that there is a little developed field.The facet of creation of resources in general, and of educational videogames especially, is scantily developed by the teachers. There is a tendency to use didactic materials previously elaborated, generating, thus, a smaller capacity of decision in its integration in the educative context.
PB Universitat de Barcelona
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/17563
UL http://hdl.handle.net/10347/17563
LA spa
NO Dorado Gómez, S., Gewerc Barujel, M.T. (2017).El profesorado español en la creación de materiales didácticos: los videojuegos educativos. Digital Education Review, 31. pp. 176-195
DS Minerva
RD 24 abr 2026