RT Book,_Whole
T1 Fondos de Coñecemento Familiar. O traballo de aula: situación de aprendizaxe e guía didáctica. Educación Primaria: Proxecto Competencial
A1 Varela Portela, Cristina
A1 Crespo Comesaña, Julia
A1 Lorenzo Moledo, María del Mar
A2 Míguez Salina, Gabriela Dolores
A2 Santos Rego, Miguel Ángel
K1 Proxecto competencial
K1 Situación de aprendizaxe
K1 Fondos de Coñecemento
K1 Educación Primaria
AB Esta situación de aprendizaxe leva por título «Historias de vida familiar e comunitaria». A xustificación desta temática ten unha dobre vertente: por unha banda, de acordo co disposto no citado decreto do Currículo de Primaria, trátase de traballar a aprendizaxe formal, non formal e informal, en todos os contextos e centrándonos nas aprendizaxes resultantes das prácticas culturais familiares, pero tamén da propia contorna. Por outra banda, seguindo a perspectiva inclusiva do enfoque dos fondos de coñecemento, o que buscamos é a inclusión curricular das formas de vida e saberes acumulados das familias e as comunidades do alumnado, como activos nos seus procesos de aprendizaxe.Os/as destinatarios/as desta proposta son as alumnas e alumnos do segundo ciclo da etapa de educación primaria, de 8 a 10 anos. As actividades teñen diferentes niveis de complexidade, polo que o profesorado deberá elixir aquelas que considere máis axustadas ao nivel madurativo do seu alumnado.
PB Edicións USC
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10347/33467
UL http://hdl.handle.net/10347/33467
LA glg
NO Míguez Salina, G., Santos Rego, M. A., Varela Portela, C., Crespo Comesaña, J., Lorenzo Moledo, M.ª M. (2023). Fondos de Coñecemento Familiar. O traballo de aula: situación de aprendizaxe e guía didáctica. Educación Primaria: Proxecto Competencial. Edicións USC
DS Minerva
RD 24 abr 2026