RT Journal Article
T1 Normative scores of the Cambridge Cognitive Examination-Revised in healthy Spanish population
T2 Puntuaciones normativas del Cambridge Cognitive ExaminationRevised en población española sana
A1 Pereiro Rozas, Arturo X.
A1 Ramos Lema, Sonia
A1 Juncos Rabadán, Onésimo
A1 Facal Mayo, David
A1 Lojo Seoane, Cristina
K1 CAMCOG-R
K1 Cognitive screening
K1 Neuropsychological test
K1 Aging
K1 Cribado cognitivo
K1 Test neuropsicológico
K1 Vejez
AB Background: The Cambridge Cognitive Examination-Revised(CAMCOG) is widely used in clinical, epidemiological and researchstudies, but normative scores for age and educational level have not yetbeen established in the Spanish population. Method: The CAMCOG-Rwas administered to 730 adult members ofthe community, aged between50-97 years, living throughout the region of Galicia. Initial screeningyielded provisional identifi cation of cognitive impairment and depressivesymptoms. The fi nal sample consisted of 643 cognitively healthy adults.The following instruments were administered: a questionnaire concerningsocio-demographic and clinical data, the Charlson’s Comorbidity Index,the Mini-Mental State Examination, the Montreal Cognitive Assessment(MoCA), the Lawton and Brody Index, a short version of the GeriatricDepression Scale, and the CASP-19 quality of life scale. Results: Internalconsistency values of the CAMCOG-R were similar to those obtainedfor the original scale. The convergent validity between MoCA andCAMCOG-R was good, and the divergent validity between CASP-19and CAMCOG-R was higher than the recommended value. Percentilesand inter-quartile range for age and educational level were calculated.Conclusions: Psychometric indexes showed that the CAMCOG-R is areliable and valid instrument, which can generally avoid a ceiling effect.The study fi ndings confi rm the importance of specifying the normativedata by age and educational level
AB Antecedentes: el CAMCOG esuna escala de uso frecuente para el diagnóstico y la investigación delas demencias pero hasta el momento no disponemos de puntuacionesnormativas por edad y nivel educativo en población española. Método:se administró el CAMCOG-R a 730 adultos, de entre 50-97 años, quevivían de manera independiente en Galicia. Un cribado inicial permitióexcluir a participantes con deterioro cognitivo y/o síntomas depresivos,quedando la muestra fi nal conformada por 643 adultos. Se administraronlos siguientes instrumentos: un cuestionario de datos sociodemográfi cosy clinicos, el índice de Comorbilidad de Charlson’s, el Mini-Mental StateExamination, el Montreal Cognitive Assessment, la escala Lawton-Brody,la Escala de Depresión Geriátrica y la escala de calidad de vida CASP19. Resultados: los valores de consistencia interna fueron similares a losobtenidos con la escala original. La validez convergente con el MoCA fuebuena y la divergente con el CASP-19 superó los valores recomendados.Se informa de percentiles y rangos inter-cuartil para cada grupo de edady nivel educativo. Conclusiones: el CAMCOG-R es un instrumento fi abley válido con capacidad para evitar el efecto techo. Nuestros resultadosconfi rman la importancia de disponer de datos normativos por edad ynivel educativo
PB Colegio Oficial de Psicólogos del Principado
SN 0214-9915
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10347/21355
UL http://hdl.handle.net/10347/21355
LA eng
NO Pereiro, A. X., Ramos-Lema, S., Juncos-Rabadán, O., Facal, D., & Lojo-Seoane, C. (2015). Normative scores of the Cambridge Cognitive Examination-Revised in healthy Spanish population. Psicothema, 27(1), 32-39
NO This work was supported by the Spanish Directorate General for Science and Technology under projects SEJ2007-67964-CO2-01, PSI2010-22224-C03-01 and by the Galician Government:Consellería de Industria e Innovación/Economía e Industria (PGIDIT07PXIB211018PR; 10PXIB2011070 PR)
DS Minerva
RD 28 abr 2026