Sistemas digitales en la docencia práctica universitaria: Estudio comparativo de sistemas convencionales, sistemas digitales profesionales y sistemas digitales sencillos y de libre acceso

Abstract

Los nuevos sistemas digitales obligan en la odontología y en la ortodoncia a un cambio radical tanto del ejercicio profesional como en la enseñanza universitaria. No es fácil introducir los nuevos sistemas digitales por los grandes gastos iniciales de los mismos, especialmente de los escáneres intraorales, los softwares y licencias de las diferentes casas comerciales, así como el precio de las impresoras profesionales. Nuestro objetivo es intentar demostrar la fiabilidad de los sistemas simples: uso de softwares libre e impresoras no profesionales. Éstas últimas están al alcance de cualquier estudiante de último curso o de los nuevos odontólogos. Como objetivo secundario se pretende determinar si los sistemas más simples son suficientes para formar a las nuevas generaciones de estudiantesOs novos sistemas dixitais obrigan na odontoloxía e na ortodoncia a un cambio radical tanto do exercicio profesional como na enseñanza universitaria. Non é doado introducir os novos sistemas dixitais polos grandes custos iniciais dos mesmos, especialmente dos escáner intraorais, os software e licenzas das diferentes casas comerciais, así como o prezo das impresoras profesionais. O noso obxetivo e tentar de demostrar a fiabilidade dos sistemas sinxelos, do sowtwares libres e das impresoras non profesionais. Estas últimas están ao alcance de calquer estudante de último curso ou dos novos odontólogos. Como obxetivo secundario preténdese determinar se os sistemas máis sinxelos son suficientes para formar as novas xeracións de estudantesThe new digital systems have made a paradigm shift in the way dental clinicians work and the way dentistry is taught. It is not easy to introduce new digital systems due to their large initial cost. Equipment and software have a big price tag, especially intraoral scanners, and professional 3D printers. Our goal is to determinate the accuracy of a simple digital systems: using free software and a non-professional printer. These are affordable for dental students and professionals. As a secondary goal we intended to determine if a simple digital system is adequate to train the new generations of students