Estrategias de sostenibilidad y responsabilidad social en las universidades españolas: una herramienta para su evaluación

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URI: http://hdl.handle.net/10347/17793
ISSN: 1138-414X
E-ISSN: 1989-6395

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2012

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Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
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Sostenibilidad| Contenidos del conocimiento| Desarrollo curricular| Competencias| Contenido sobre el conocimiento pedagógico| Aprendizaje transformador| Sustainability| Content knowledge| Curricular development| Competences| Pedagogical content| Transformative learning

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Alba Hidalgo, D., Barbeitos Alcántara, R., Barral Silva, M.T., Benayas del Alamo, J., Blanco Heras, D., Domènech Antúnez, X. , Fernández Sánchez, I., Florensa i Botines, A., García Orones, F., López Alvarez, N. & Ysern Comas, P. (2012). Estrategias de sostenibilidad y responsabilidad social en las universidades españolas: una herramienta para su evaluación. Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado, 16(2), 45-58

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© Revista PROFESORADO, 2012. Esta obra se distribuye bajo una licencia licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (CC BY-NC-ND 3.0 ES)

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